Základní škola a mateřská škola Třanovice, příspěvková organizace
Index kvality: 47 / 100č.p. 92, Třanovice, 739 53
Souhrn hodnocení
Základní škola Třanovice nabízí nadstandardní materiální zázemí, kvalitní výuku jazyků s rodilými mluvčími a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, přičemž dostupnost dat je pro komplexní hodnocení omezená. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení diferenciace výuky a širší implementace formativního hodnocení, které by mohlo dále podpořit individuální pokrok žáků v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Systematická spolupráce vedení školy a pedagogů s regionálními organizacemi pomáhá zajišťovat širokou škálu zájmových útvarů v rámci školní družiny a uskutečňovat projektové dny, výlety a exkurze žáků.
Při vzdělávání hledají učitelé inspiraci v alternativním školství a zahraničních zkušenostech.
známkou
Jazyky
Na naši školu zavítala návštěva až z Minnesoty, pro většinu žáků to byla první příležitost popovídat si v anglickém jazyce s rodilým mluvčím.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola motivuje žáky k aktivnímu využití volného času a realizuje akce zaměřené na sportovní aktivity a zdravý životní styl.
Škola disponuje moderní tělocvičnou a venkovním areálem, vlastní bazén není uveden.
Škola disponuje moderní tělocvičnou a hřištěm s umělým trávníkem, technický stav budovy je velmi dobrý.
plavání
Při sestavování jídelních lístků používá školní jídelna trend pestré a nutričně vyvážené stravy v souladu se zásadami zdravé výživy a s ohledem na plnění výživových norem.
Inkluze a přístup
Škola se cíleně věnuje vyhledávání nadaných žáků a jejich podpoře, jeden žák měl vypracován individuální vzdělávací plán pro sportovní nadání.
Škola zajišťuje speciálně pedagogickou péči v rozsahu jedné hodiny týdně vedenou speciálním pedagogem a využívá kompenzační pomůcky.
Školní poradenské pracoviště zaštiťuje ředitel ve spolupráci s třídními učiteli a externími subjekty, školní psycholog není uveden.
Škola realizuje prevenci šikany a kyberšikany formou besed, vzdělávání žáků a vytvářením důvěrného prostředí pro hlášení incidentů.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
O výsledcích vzdělávání žáků jsou podrobně informováni zákonní zástupci prostřednictvím třídních schůzek, rozhovorů s pedagogy i formou prezentací žákovských prací v prostorách školy.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových útvarů, jako je barevný minivolejbal, čtenářský klub, výuka hry na klavír, kytaru, flétnu, florbal, keramika, klub konverzace v cizím jazyce, klub zábavné logiky, hudební nauka a výtvarně dramatický kroužek.
Zájmová činnost je doplněna pestrou nabídkou zájmových útvarů, které organizuje škola prostřednictvím svých zaměstnanců a externích organizací.
Dokumenty zmiňují existenci školní družiny a její rozdělení do oddělení, ale neuvádějí konkrétní časový rozsah provozu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníFrontální výuka a nedostatečná diferenciace v MŠ
Mateřská škola preferuje frontální výuku a postrádá individualizovanou podporu dětí založenou na pedagogické diagnostice.
- VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení v ZŠ
V základní škole chybí systematické vzájemné hodnocení žáků a motivační shrnutí učiva v závěru hodin.
- PochvalaKvalitní koncepce a spolupráce s partnery
Škola má kvalitní koncepci, spolupracuje s rodiči a regionálními partnery, což vytváří optimální podmínky pro vzdělávání.
- PochvalaAktivní profesní rozvoj pedagogického sboru
Pedagogové se aktivně vzdělávají a efektivně sdílejí zkušenosti, které následně aplikují ve své každodenní praxi.
- PochvalaNadstandardní materiální vybavení školy
Škola disponuje nadstandardními prostory a vybavením, které účelně podporují vzdělávání žáků v základní škole i družině.