Školácheck

Základní škola a mateřská škola Třanovice, příspěvková organizace

č.p. 92, Třanovice, 739 53

REDIZO 600134237 · IČO 75027089 · https://zsamstranovice.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola Třanovice nabízí kvalitní materiální zázemí a širokou škálu aktivit, včetně výuky s rodilými mluvčími či podpory nadaných žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky inovativních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za prostor pro další rozvoj považovat zejména metodiku výuky na základní škole a pedagogickou práci v mateřské škole.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

Učitelé vytvářeli různé úrovně obtížnosti úkolů a projektů, které odpovídaly dovednostem jednotlivých žáků, přičemž někteří žáci měli možnost se zapojit do složitějších projektů vyžadujících hlubší analýzu.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Při vzdělávání hledají učitelé inspiraci v alternativním školství a zahraničních zkušenostech.

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Zdařile byly uplatňovány prvky formativního hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Žákům se tak naskytla příležitost vyzkoušet si své schopnosti řečníků i tlumočníků v praxi. Pro většinu z nich to byla první příležitost popovídat si v anglickém jazyce s rodilým mluvčím.

Ano
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Škola má k dispozici dostatečně velký areál pro sport, relaxaci i volnočasové aktivity (např. dětské hřiště, hřiště s umělým trávníkem apod.).

Ano
Bazén

Plavecký výcvik probíhal od ledna do března pro žáky 1. až 3. ročníku v plavecké škole v Třinci.

Ne
Sportovní zázemí

Škola má k dispozici dětské hřiště, hřiště s umělým trávníkem a moderní tělocvičnu.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání

Ano
Vlastní jídelna

V přízemí budovy se nacházejí prostory pro mateřskou školu a školní jídelnu, přičemž v roce 2018 proběhlo rozšíření školní jídelny.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola se cíleně věnuje vyhledávání nadaných žáků a jejich podpoře, aby mohli být vzděláváni v souladu se svými schopnostmi, dostávat úkoly a podněty, které odpovídají jejich rozumové úrovni a nadání.

5 / 10
Podpora SVP

Škola zajišťuje předmět speciálně pedagogické péče v rozsahu jedné hodiny týdně, využívá kompenzační pomůcky a spolupracuje s PPP při tvorbě podpůrných opatření.

10 / 10
Školní psycholog

Škola uvádí přítomnost školního metodika prevence a výchovného poradce, ale školní psycholog není v seznamu specialistů uveden.

Ne
Prevence šikany

Škola realizuje prevenci šikany a kyberšikany prostřednictvím besed, vytváření důvěrného prostředí pro hlášení incidentů a činností školního preventivního týmu složeného ze všech pedagogů.

5 / 10
Přípravná třída

Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny, mateřské školy a školní jídelny; přípravná třída není v popisu uvedena.

Ne
Speciální pedagogové

školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

O výsledcích vzdělávání žáků jsou podrobně informováni zákonní zástupci prostřednictvím třídních schůzek, rozhovorů s pedagogy i formou prezentací žákovských prací v prostorách školy.

Ne
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou

Ne
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

O výsledcích vzdělávání žáků jsou podrobně informováni zákonní zástupci prostřednictvím třídních schůzek, rozhovorů s pedagogy i formou prezentací žákovských prací v prostorách školy.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu zájmových útvarů, jako jsou barevný minivolejbal, čtenářský klub, hra na hudební nástroje, florbal, keramika, klub konverzace v cizím jazyce a klub zábavné logiky.

10 / 10
Kroužky ve škole

Zájmová činnost je doplněna pestrou nabídkou zájmových útvarů, které organizuje škola prostřednictvím svých zaměstnanců a externích organizací.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v pedagogické práci MŠ

    Převažuje frontální výuka, chybí kooperativní činnosti, diferenciace a zpětná vazba založená na pedagogické diagnostice.

  • VarováníSlabiny v metodice výuky na ZŠ

    Nedostatečné využívání vzájemného hodnocení, individualizovaných úkolů a práce s různorodými informačními zdroji.

  • PochvalaKvalitní koncepce a materiální zázemí

    Škola disponuje nadstandardním vybavením a realizuje kvalitní koncepci s úzkou spoluprací s rodiči a regionem.

  • PochvalaAktivní profesní rozvoj pedagogů

    Pedagogický sbor se systematicky vzdělává a efektivně sdílí zkušenosti v rámci kolegiální spolupráce.