Základní škola Petra Bezruče a mateřská škola, Třinec, příspěvková organizace
Bezručova 418, Třinec, 739 61
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Petra Bezruče v Třinci nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostorem pro další rozvoj je především prevence úrazovosti žáků, která představuje aktuální výzvu pro bezpečnostní strategii školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola realizuje projektové vyučování, například projekt věnovaný svatému Václavovi, kde žáci dramaticky ztvárnili historické události, a pravidelně zařazuje projektové dny zaměřené na rozvoj osobnosti a týmovou spolupráci.
Naplňování cílů a výsledků vzdělávání jsme monitorovali v několika rovinách během celého školního roku: zaváděním sebehodnocení a vrstevnickým hodnocením mezi žáky.
Jazyky
Koncepce školy si klade za cíl systematicky zlepšovat výuku jazyků kvalitními pedagogy a rodilými mluvčími.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Pohyb a zdraví
Učitelky zařazovaly do dopoledního programu pohybové aktivity, celková zdatnost a obratnost byla rozvíjena při pobytu venku.
Specifické formy pohybových aktivit: lyžování, plavání.
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro TV v areálu školy; zpráva za rok 2023/2024 zmiňuje rekonstrukci střechy nad tělocvičnou. | Portál uvádí venkovní hřiště a sportovní areál (atletika) mezi prostory pro TV v areálu školy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí 11 skupin doučování pro žáky ohrožené školním neúspěchem.
Ve škole působí školní psycholog na úvazek 0,5.
Škola jmenuje školní psycholožku; profil ZŠ ji uvádí mezi přítomnými specialisty.
Klima a komunikace
Naplňování cílů a výsledků vzdělávání jsme monitorovali v několika rovinách během celého školního roku: na pravidelných pedagogických poradách a předmětových komisích na společných setkáních žák-rodič-učitel (2x ročně).
Školní parlament: ano.
Zákonní zástupci jsou pravidelně informováni prostřednictvím elektronického systému a pravidelných třídních schůzek.
Družina a kroužky
Všem dětem, které mají touhu aktivně vyplnit svůj volný čas, nabízím řadu kroužků.
Ochotně a rádi je vedou naši učitelé.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaRozvinutá mezinárodní spolupráce
Dlouhodobá spolupráce s místními i zahraničními školami významně zkvalitňuje vzdělávací proces a rozvíjí zájmy žáků.
- VarováníVyšší míra úrazovosti žáků
Inspekce zaznamenala míru úrazovosti žáků, která je dlouhodobě vyšší než celostátní průměr.
- PochvalaJasná vize a strategie rozvoje školy
Škola má inspekcí oceněnou jasně formulovanou vizi a realistickou strategii rozvoje, která je pravidelně vyhodnocována.
- PochvalaEfektivní individualizace v mateřské škole
Rozdělení rolí mezi učitelkami a asistentkami v MŠ přináší dětem vyšší míru individualizace a diferenciace vzdělávání.