Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec, příspěvková organizace
U splavu 550, Třinec, 739 61
Souhrn hodnocení
Jubilejní Masarykova základní škola v Třinci nabízí silné zázemí v oblasti sportu, výuky jazyků a inkluzivní podpory žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zavedení prvků formativního hodnocení, posílení vnitřních kontrolních mechanismů a zvýšení důrazu na prevenci úrazovosti, což by mohlo přispět k celkovému zkvalitnění školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ojediněle, zato velmi efektivně, byla využita badatelská výuka.
Pedagogové poskytovali žákům zpětnou vazbu, její účinnost by však zvýšila výraznější orientace na její formativní charakter a žákovské hodnocení vlastní práce nebo práce spolužáků podle předem známých kritérií.
Jazyky
Školní vzdělávací program uvádí výuku cizího jazyka (AJ) již od 1. ročníku s dotací 1 hodina týdně.
Pohyb a zdraví
Žáci mají k dispozici kmenové i odborné učebny, tělocvičnu, posilovnu, školní hřiště, zahradu.
Školní stravování žáků je zajišťováno ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Seberealizaci, rozvoj nadání a talentů škola podporuje zapojováním žáků do široké nabídky aktivit, zájmové činnosti, sportovních, uměleckých i vědomostních soutěží a olympiád.
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla prováděna systematicky, vzdělávací i výchovné strategie byly většinou přizpůsobovány individuálním možnostem žáků v souladu se stanovenými stupni podpůrných opatření.
Spolupráce členů školního poradenského pracoviště je efektivně nastavena.
V oblasti prevence škola velmi dobře a promyšleně spolupracuje s externími odborníky, zajišťuje projektové dny a přednášky pro žáky, zákonné zástupce i pedagogy.
Součástí školy je i přípravná třída, ve které se vzdělávalo 10 dětí.
Ve škole pracují dvě výchovné poradkyně (jedna z nich je zároveň kariérová poradkyně), dva metodici prevence, zapojením do projektu jsou cíleně využívány prostředky na financování dvou speciálních pedagogů.
Klima a komunikace
Ve škole pracoval v minulosti žákovský parlament, je vhodné zvážit jeho obnovení.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako PTÁČATA, MATEMATICKÝ KROUŽEK, SPORTMIX a Divadelní sbor.
Kroužky vedou přímo učitelé školy, např. Mgr. Renata Kunzová nebo Mgr. Martina Kišová.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVyšší míra úrazovosti žáků
Míra úrazovosti žáků ve škole dlouhodobě překračuje celorepublikový průměr, což vyžaduje zvýšenou pozornost.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrole
Škola postrádá účinný systém kontroly a zajištění zastupitelnosti vedoucích pracovníků na všech úsecích.
- VarováníAbsence formativního hodnocení
Pedagogové nedostatečně využívají formativní hodnocení a systematické vyhodnocování vzdělávacích výsledků žáků.
- PochvalaTitul Škola udržitelného rozvoje
Škola obhájila prestižní titul Škola udržitelného rozvoje I. stupně za environmentální vzdělávání.
- PochvalaSpolupráce s vnějšími partnery
Škola velmi dobře a promyšleně spolupracuje s vnějšími partnery, což obohacuje vzdělávací proces žáků.