Základní škola Frýdek-Místek, Československé armády 570
Československé armády 570, Frýdek-Místek, 738 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Frýdek-Místek nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze či pohybových aktivit. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími moderními prvky, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za prostor pro další rozvoj považovat zejména prohloubení individualizace výuky, zefektivnění spolupráce s asistenty pedagoga a častější využívání rozmanitých informačních zdrojů ve vzdělávacím procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.
Škola realizuje konkrétní projekty jako „Zazeleňme školu“, „Strom školy“ zaměřený na spolupráci mezi ročníky a edukativní interaktivní výstavu „Ptáci“ zaměřenou na mezipředmětové vztahy.
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Alternativní písmo: (pole je v profilu školy prázdné, bez uvedení konkrétního typu alternativního písma).
Výsledky práce žáků učitelé hodnotili průběžně, většinou šlo o verbální motivační povzbuzení.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Anglický jazyk je ve škole vyučován od prvního ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Na chodbách jsou vhodně umístěny relaxační koutky včetně šachového koutku.
Děti nadšeně nastoupily do autobusu a s velkým očekáváním sledovaly cestu k 11. ZŠ, kde plavecký výcvik probíhá.
Škola uvádí dvě tělocvičny a prostory pro tělesnou výchovu zahrnují tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy. | Portál uvádí venkovní hřiště a sportovní areál (atletika) v areálu školy; zpráva školy také zmiňuje multifunkční sportoviště u školy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola má speciálního pedagoga, portál uvádí logopeda a ČŠI potvrzuje realizované doučování žáků.
Školní poradenské pracoviště je organizováno funkčně, služby poskytují dva výchovní poradci, dva školní metodici prevence a speciální pedagog.
Ve škole se vzdělávalo v 24 třídách 498 žáků, přičemž dokumentace neuvádí existenci přípravné třídy.
ČŠI jmenuje školního speciálního pedagoga a portál mezi specialisty školy uvádí také logopeda.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou průběžně uvědomováni o výsledcích vzdělávání a chování prostřednictvím školního informačního systému, na třídních schůzkách nebo formou individuálních konzultací.
Ve škole působí školní parlament zastoupený dvěma žáky z každé třídy.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), besedy o vzdělávání, třídní schůzky, webové stránky, třídní schůzky online
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Netradiční hry, Taekwon-do, minivolejbal, miniházená, pohybové aktivity, hravá atletika, výtvarné, přírodovědné a taneční kroužky.
Kroužky byly vyučovány v prostorách naší základní školy a vedeny pedagogy školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Na druhém stupni chybí individualizace přístupu k žákům a diferenciace úkolů podle jejich schopností.
- VarováníNekoncepční spolupráce s asistenty
Spolupráce pedagogů s asistenty pedagoga není vždy cíleně plánovaná a promyšlená.
- PochvalaAktivní školní parlament
Školní parlament efektivně rozvíjí kompetence žáků a demokratizuje život školy.
- PochvalaVýuka žáků s odlišným mateřským jazykem
Škola dlouhodobě a úspěšně zajišťuje výuku českého jazyka pro žáky s odlišným mateřským jazykem.
- VarováníOjedinělé využívání informačních zdrojů
Využívání různých informačních zdrojů ve výuce se vyskytuje pouze ojediněle.
- PochvalaVysoká úroveň materiálních podmínek
Škola dosahuje vysoké úrovně estetizace prostor a neustále zlepšuje materiální podmínky pro vzdělávání.