Základní škola a Mateřská škola Milíkov, příspěvková organizace
Index kvality: 48 / 100č.p. 104, Milíkov, 739 81
Souhrn hodnocení
Základní škola Milíkov nabízí žákům kvalitní zázemí s důrazem na pohyb, zdraví a inkluzivní přístup, přičemž v pedagogice kombinuje tradiční výuku s vybranými moderními metodami, jako je Hejného matematika či projektová výuka. Škola klade velký důraz na wellbeing a prevenci rizikového chování. Prostor pro další rozvoj se otevírá především v oblasti poskytování systematické zpětné vazby a podpory žákovského sebehodnocení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna
Do výuky zařazujeme projekty, projektové dny.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Strategie učení cizímu jazyku
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
Děti předškolního věku a žáci všech ročníků základní školy se také pravidelně účastní plavecké výuky.
Školní hřiště základní školy a zahrada mateřské školy jsou funkčně využívány pro sportovní a pohybové aktivity.
plavání
Žáci mají k dispozici zařízení školního stravování. Stravovací zařízení se nachází v budově školy.
Inkluze a přístup
Škola nabízí obohacování vzdělávacího obsahu, účast na soutěžích a volitelné vyučovací předměty pro nadané žáky.
Poradenské služby zajišťuje metodička prevence, ředitelka školy a speciální pedagožka, kteří spolupracují s pedagogy při uplatňování doporučení.
Školní poradenské pracoviště naší školy je neúplné, je tvořeno výchovným poradcem a školním metodikem prevence.
Účinný systém prevence rizikového chování podporovaný širokou nabídkou akcí pozitivně ovlivňuje minimální výskyt výchovných problémů.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ne
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém
Družina a kroužky
Rozvoj talentu a aktivní trávení volného času podporuje základní škola organizací zájmových kroužků (Tvořivé dílny, Angličtina hrou, Sportovní hry, Šachový kroužek aj.).
Rozvoj talentu a aktivní trávení volného času podporuje základní škola organizací zájmových kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v poskytování zpětné vazby a sebehodnocení
Škola nedostatečně využívá prvky formativního hodnocení, vrstevnického hodnocení a konkrétní zpětné vazby pro rozvoj dětí.
- PochvalaPodpora wellbeingu a příznivé školní klima
Škola systematicky rozvíjí wellbeing účastníků vzdělávání, což vytváří příjemnou atmosféru a podporuje pozitivní vztah ke škole.
- PochvalaÚčinný systém prevence rizikového chování
Škola disponuje funkčním systémem prevence rizikového chování, který vede k minimálnímu výskytu výchovných problémů u žáků.