Základní škola a Mateřská škola, Baška, příspěvková organizace
č.p. 137, Baška, 739 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bašce nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a inkluzivní přístup. Škola klade velký důraz na pohybové aktivity a podporu nadaných žáků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit metodickou individualizaci v mateřské škole a zavést externí srovnávání výsledků vzdělávání v základní škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola explicitně uvádí metody výuky matematiky jako konstruktivisticky orientovanou výuku dle metody prof. Hejného.
Škola uvádí jako metodu čtení splývavé čtení (Sfumato) a čtenářskou dílnu.
Základní škola se dlouhodobě a aktivně zapojuje do různorodé projektové činnosti, která škole mj. umožnila získat nadstandardní vybavení, které je aktivně využíváno k podpoře výuky a rozvoji osobnosti žáků.
Využíváme kombinaci tradičních i moderních pedagogických přístupů a prvky alternativních směrů, které dětem umožňují učit se především prožitkem.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka anglického jazyka v prvním ročníku byla zaměřená na poslech a mluvení s cílem neodradit nadšení žáků.
Pohyb a zdraví
V přehledných velkých prostorech jsou vhodně umístěny relaxační zóny zařízené jako čtenářské koutky, které žáci aktivně využívají k aktivnímu odpočinku.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště.
lyžování, plavání, turistika, bruslení
v budově školy
Inkluze a přístup
Nejen nadaným žákům škola nabízí zapojení do matematických soutěží a olympiád.
Pracovníci školního poradenského pracoviště se pravidelně setkávají a konzultují podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, postupy při prevenci školní neúspěšnosti a vedou si evidenci vývoje náročného chování žáků.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťuje výchovný poradce, metodička prevence a speciální pedagožka.
Pracoviště plánuje specifickou prevenci pro jednotlivé ročníky, projednává výukové i výchovné problémy žáků, ze kterých jsou vedeny přehledné zápisy s návrhy dalšího postupu a prevence.
Přípravná třída: ne
speciální pedagog
Klima a komunikace
Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Škola uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.
Škola má zřízen školní parlament.
Škola využívá pro informování rodičů papírovou i elektronickou žákovskou knížku.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, včetně sportovních, tanečních, jazykových, přírodovědných, výtvarných (keramika, malování), hudebních, literárně-dramatických, technických, ICT a programování/robotiky.
Školní družina poskytuje zájmové vzdělávání podle vlastního vzdělávacího programu a nabízí pestrou nabídku zájmových činností ve známém prostředí školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníStrukturální a metodické nedostatky v mateřské škole
Chybí jednotné řízení, metodická podpora a spolupráce mezi pracovišti mateřské školy.
- VarováníNedostatečná individualizace a formativní hodnocení v MŠ
Diagnostika dětí není využívána k diferenciaci výuky a chybí systematické formativní hodnocení.
- VarováníAbsence externího srovnávání výsledků vzdělávání v ZŠ
Škole chybí mechanismus srovnání výsledků vzdělávání v rámci širšího celku pro ověření strategií.
- PochvalaEfektivní systém spolupráce a metodiky v základní škole
Škola úspěšně využívá oborové komise, tandemovou výuku a moderní metody jako Hejného matematiku.