Základní škola s polským jazykem vyučovacím a Mateřská škola - Przedszkole Milíkov, příspěvková organizace
č.p. 104, Milíkov, 739 81
Souhrn hodnocení
Základní škola v Milíkově nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a pozitivní klima. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména řešení stísněných prostorových podmínek, realizace plánovaného sportoviště a posílení kontrolních mechanismů v mateřské škole, což by mohlo dále zkvalitnit celkové zázemí pro žáky i pedagogy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Snažíme se smysluplně prolínat učivo jednotlivých předmětů tak, aby základní vědomosti nabyté v jedné oblasti pomohly k nabytí nové vědomosti v jiné oblasti.
krasopis
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
K výuce tělesné výchovy slouží školní tělocvična a částečně i venkovní prostory školy, využíván je i sportovní areál místní tělovýchovné jednoty.
plavání, cyklistický kurz
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola pro nadané žáky využívá obohacování vzdělávacího obsahu, účast na soutěžích a nabídku volitelných či nepovinných předmětů.
Škola využívá PLPP a IVP, přičemž v organizaci výuky uplatňuje střídání forem a činností, vkládání přestávek a respektování pracovního tempa žáků.
Školní poradenské pracoviště naší školy je neúplné, je tvořeno výchovným poradcem a školním metodikem prevence.
Prevence rizikového chování je realizována prostřednictvím cíleně zaměřených akcí a zařazením témat do jednotlivých předmětů.
Přípravná třída: ne.
logoped
Klima a komunikace
Výchovný poradce stanoví termín přípravy IVP a organizuje společné schůzky s rodiči, pedagogy, vedením školy i žákem samotným.
Při slovním hodnocení se uvádí: a) ovládání učiva předepsaného osnovami - ovládá bezpečně - ovládá - podstatně ovládá - ovládá se značnými mezerami - neovládá.
O výsledcích vzdělávání žáků jsou informováni jejich zákonní zástupci prostřednictvím žákovských deníčků.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníStísněné prostorové podmínky školy
Stísněné prostory omezují organizaci výuky, navýšení počtu tříd a zřízení odborných učeben.
- VarováníNedůsledný kontrolní systém v MŠ
Inspekce zjistila nedostatečnou důslednost kontrolního systému v oblasti vzdělávání dětí v mateřské škole.
- VarováníNerealizovaná výstavba sportoviště
Škola dlouhodobě neúspěšně usiluje o výstavbu venkovního sportovního areálu pro žáky.
- PochvalaPozitivní klima a empatický přístup
Škola vytváří pozitivní klima s empatickým přístupem učitelů, což podporuje aktivní zapojení žáků do výuky.
- PochvalaPestré výukové metody
Učitelé uplatňují pestré metody a motivují žáky k hodnocení vlastního pokroku a vzájemné spolupráci.