Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Komorní Lhotka, příspěvková organizace
č.p. 203, Komorní Lhotka, 739 53
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola T. G. Masaryka v Komorní Lhotce nabízí podnětné prostředí se zaměřením na výuku jazyků, pohybové aktivity a širokou nabídku kroužků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola využívá formativní hodnocení, přičemž prostor pro další rozvoj leží zejména v oblasti pedagogické diagnostiky a organizačního zajištění mateřské školy, kde byly identifikovány určité nedostatky vyžadující pozornost vedení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy výslovně uvádí „Metody výuky matematiky: klasická výuka“ a žádný doklad neuvádí pojmenovanou konstruktivistickou metodu.
Profil školy uvádí jako metodu čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu a genetickou metodu nezmiňuje.
Školní pravidla uvádějí začátek vyučování po zvonění a postup při nedostavení učitele do pěti minut po zvonění.
V závěru vyučovacích jednotek bylo obvykle provedeno shrnutí hodiny zahrnující také prostor pro sebehodnocení a dílčí pokroky žáků podporoval i průběžným hodnocením.
Jazyky
Výuka anglického jazyka probíhá od třetího ročníku.
Profil školy výslovně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL: ne.
Pohyb a zdraví
Výuka tělesné výchovy probíhá ve víceúčelové sportovní hale zřizovatele školy. | K pohybovým aktivitám slouží žákům školní zahrada a hřiště, multifunkční hřiště i další venkovní sportovní objekty patřící obci.
Portál uvádí školní jídelnu/výdejnu v budově školy a cenu oběda; nabídka zahrnuje teplá jídla.
Inkluze a přístup
Portálový seznam „Přítomnost specialistů“ uvádí asistenta pedagoga, nikoli psychologa.
Portál výslovně uvádí „Přípravná třída: ne“.
Klima a komunikace
Profil školy výslovně uvádí „Školní parlament: ne“.
Školní web odkazuje na Bakaláře a informace k přihlášení do systému.
Družina a kroužky
Školní družina nabízí zájmové útvary zaměřené na sportovní či umělecké aktivity; portalový profil uvádí sportovní, výtvarné a hudební zájmové činnosti.
Škola nabízí žákům v rámci školní družiny zájmové útvary organizované školou i externími organizacemi.
Portál uvádí, že školní družina začíná v 6:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníOrganizační nedostatky v mateřské škole
Řízení provozu mateřské školy vykazuje nižší efektivitu, zejména v organizaci stravování a zajištění zdravotně preventivních pohybových aktivit.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice a hodnocení
Pedagogická diagnostika neposkytuje dostatečné informace pro diferenciaci výuky a chybí systematické formativní hodnocení žáků a dětí.
- PochvalaPodnětné a tvůrčí prostředí školy
Škola vytváří vstřícnou, partnerskou atmosféru s empatickým přístupem pedagogů, která podporuje vnitřní motivaci a tvořivost dětí.
- PochvalaSpolupráce s komunitou a partnery
Škola efektivně spolupracuje s místními organizacemi a partnery, což posiluje prosociální kompetence žáků a jejich sounáležitost s obcí.