Základní škola s polským vyučovacím jazykem a Mateřská škola s polským vyučovacím jazykem Hrádek 77, okres Frýdek-Místek, příspěvková organizace
č.p. 77, Hrádek, 739 97
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Škola nabízí vyvážené vzdělávání s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a zdravý životní styl. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Vzhledem k dostupným datům představuje oblast řízení a pedagogické práce mateřské školy prostor pro další rozvoj, zatímco základní škola se profiluje jako instituce s kvalitním klimatem a silným zaměřením na rozvoj přírodovědné gramotnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna
Školní vzdělávací program obsahuje samostatnou kapitolu 1.3. Projekty.
Dílčí pokroky podporovalo uplatněné formativní hodnocení s důrazem na pochvalu a ocenění pokroku i momentálního výkonu.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Pohybové aktivity vhodným hravým způsobem rozvíjely pohybové dovednosti.
V zimním období proběhne v Plavecké škole v Bystřici výuka plavání v počtu 20 hodin.
Portál uvádí pro výuku tělesné výchovy v areálu školy tělocvičnu/sportovní halu a ŠVP popisuje školní tělocvičnu. | Inspekce uvádí nově rekonstruované venkovní hřiště školy a ŠVP potvrzuje účelové sportovní hřiště sloužící výuce tělesné výchovy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Portál uvádí působícího speciálního pedagoga a ČŠI potvrzuje, že škola průběžně doučuje žáky.
V základní škole je zřízeno školní poradenské pracoviště, které tvoří ředitelka školy, která je zároveň výchovnou poradkyní, metodik prevence a třídní učitelé.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí mezi specialisty školy speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Školní parlament: ne
Funkce školního informačního systému: e-třídní kniha - přehled učiva, přehled absence, přehled klasifikace, e-omluvenka, možnost chatu s vyučujícími/vedením školy.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: sportovní, jazykové, rukodělné, programování/robotika
Činnost probíhá ve spolupráci učitelky základní školy a vychovatelky školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení mateřské školy
Kontrolní činnost vedení školy v mateřské škole vykazuje nedostatky v rozdělení kompetencí a prevenci zjištěných pochybení.
- PochvalaRozvoj přírodovědné gramotnosti
Škola efektivně využívá prožitkové učení a badatelské aktivity k rozvoji přírodovědné gramotnosti žáků.
- PochvalaKvalitní klima a pedagogický přístup
Škola vytváří pozitivní klima, vstřícný pedagogický styl a empatický přístup podporující osobnostní rozvoj žáků.
- VarováníNedostatky v pedagogické práci mateřské školy
V mateřské škole chybí formativní hodnocení, diferenciace vzdělávací nabídky a cílená podpora vnitřní motivace dětí.