Základní škola a Mateřská škola U Studny, Karviná, příspěvková organizace
Centrum 2290/14, Karviná, 734 01
Další místa výuky: Majakovského 2219/13, Karviná, 734 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola U Studny v Karviné nabízí širokou podporu inkluze, kvalitní sportovní zázemí a využívá prvky formativního hodnocení či projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Škola se nachází na pomezí tradičního a inovativního přístupu, přičemž prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit individualizaci vzdělávání, zefektivnit systém řízení a omezit převažující frontální výuku v základní škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Naše škola se zapojila do projektu ABAKU do škol, metoda Abaku je ve svém pojetí jedinečným cvičením aritmetiky.
Méně často dovedli vyučující dané znalosti a dovednosti uvádět v kontextu reálných životních situací a využívat mezipředmětové vztahy, které by vedly k pochopení vzájemných souvislostí.
Účelně bylo zařazováno činnostní učení s prvky formativního hodnocení, které upevňovalo již získané vědomosti a dovednosti žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
K oběma pracovištím základní školy náleží i sportovní areály (tělocvična a venkovní sportoviště), které umožňují v plném rozsahu běžnou výuku tělesné výchovy, sportovní a odpočinkové aktivity.
K oběma pracovištím základní školy náleží sportovní areály včetně tělocvičny, která umožňuje běžnou výuku tělesné výchovy. | K oběma pracovištím základní školy náleží sportovní areály včetně venkovního sportoviště, které umožňuje běžnou výuku tělesné výchovy.
Školní stravování dětí i žáků je zajištěno ve stanoveném rozsahu ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí doučování žáků a školní psychology; aktuálně popisuje školní psychology i speciálního pedagoga v poradenských týmech.
Školní poradenské pracoviště u Studny tvoří školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce a koordinátor inkluze, tým Maják školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce a speciální pedagog.
Škola poskytuje předškolní vzdělávání v deseti třídách, ale o zřízení přípravné třídy pro děti s odkladem školní docházky není v dokumentech zmínka.
Poradenský tým Studny tvoří školní psycholog a tým Majáku školní psycholog a speciální pedagog.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Školní družina nabízí odpočinkové činnosti (četba, povídání, kreslení, společenské hry, stolní hry, stavebnice) a řízené aktivity pro rozvoj individuálních zájmů.
Nabídka zájmových činností a akcí podporuje rozvoj tvořivosti i zájmů žáků a kvalitní spolupráci školní družiny se školou.
Rozpis přímé pedagogické činnosti učitelek vykazuje rezervy jejich činnosti ve třídách v časovém úseku dne, kdy se děti brzy ráno scházejí.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNefunkční systém řízení po sloučení škol
Sloučení škol vedlo k neefektivnímu řízení organizace a nedostatkům v koordinaci mateřských škol.
- VarováníNedostatky v individualizaci vzdělávání v MŠ
Pedagogové nevyužívají diagnostiku k individualizaci a diferenciaci vzdělávacích cílů v mateřské škole.
- VarováníPřevažující frontální výuka v ZŠ
Výuka v základní škole postrádá pestrost metod, formativní hodnocení a aktivity podporující samostatné bádání.