Základní škola a Mateřská škola Havířov-Bludovice Frýdecká, příspěvková organizace
Index kvality: 45 / 100Frýdecká 452/37, Havířov, 736 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Havířově-Bludovicích nabízí kvalitní zázemí se silným důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup k žákům. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přičemž inovativní metody jako projektová výuka či prvky alternativních pedagogik jsou zastoupeny doplňkově. Škola vykazuje stabilní úroveň vzdělávání a aktuálně nevykazuje žádné výrazné slabiny, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v prohlubování stávající profilace a moderních výukových postupů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vzdělávací obsah je rozdělen na čtyři tematické okruhy: číslo a početní operace/číslo a proměnná - zde žáky vedeme k osvojení aritmetických operací ve třech složkách: dovednost provádět operaci, algoritmické porozumění, významové porozumění.
Realizaci školního vzdělávacího programu bereme jako dlouhodobý proces, během kterého budou pedagogové plánovat výuku tak, aby zvyšovali množství aktivních metod učení, volili formy zajímavé pro žáky, učili je řešit problémové situace, kultivovaně komunikovat, propojovat poznatky z více předmětů a osvojovat si kompetence potřebné v současném životě.
Montessori prvky, spolupráce vrstevníků, propojování předmětů pro lepší pochopení souvislostí i využití v praxi
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován jako hlavní cizí jazyk od 1. třídy.
Vyučují jej specialisté - angličtináři.
Pohyb a zdraví
Škola nemá vlastní bazén, výuka plavání je pouze uvedena jako součást programu pro 1. stupeň.
Škola disponuje tělocvičnou, moderním hřištěm a areálem školy.
Obědy se k nám dovážejí ze ZŠ Moravská.
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje speciálně pedagogickou péči o žáky nadané a mimořádně nadané.
Škola má školního speciálního pedagoga, který spolupracuje na tvorbě individuálních vzdělávacích plánů a plánů pedagogické podpory.
Ve škole je vytvořeno Školní poradenské pracoviště složené z metodika prevence, speciálního pedagoga a výchovného poradce.
Metodik prevence stanovuje, průběžně plní a vyhodnocuje program prevence sociálně patologických jevů, včetně projevů šikany.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Pro žáky základní školy byly pořádány kroužky: Zumba, Atletický kroužek, Tělovýchovný kroužek, Výtvarné činnosti, Keramický kroužek, Oddíl mladých ochránců přírody, Křesťanská výchova, Zajímavá matematika, Včelařský kroužek a Jazyk anglický.
Pro rozvoj sportovních a výtvarných aktivit družina zřizuje zájmové kroužky.
Ranní provoz: 6.00 - 8.00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaOceněná profilace školy
Škola je profilována jako Škola barev a pohody s řadou národních ocenění za pedagogickou a estetickou činnost.