Základní škola Havířov-Podlesí K. Světlé 1/1372 okres Karviná
Index kvality: 47 / 100Karolíny Světlé 1372/1, Havířov, 736 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Havířov-Podlesí nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a pestrou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy spočívá především v prohloubení moderních výukových metod, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola se zapojila do projektů, kde se pracuje s novými didaktickými metodami, ale žádná konkrétní konstruktivistická metoda (např. Hejného metoda) není v dokumentech uvedena.
Škola pravidelně realizuje projektovou výuku, například Den Evropy, projektové vyučování Žijeme rádi na Zemi nebo projektové dny zaměřené na různá témata.
Škola pracuje s novými didaktickými metodami, výuka je názornější a přitažlivější pro žáky i vyučující.
Jazyky
Projekt Světlušky v Anglii – výzva MŠMT č. 56 - zahraniční jazykově – vzdělávací pobyt ve Velké Británii.
Všechny projekty výraznou měrou pomáhají žákům i vyučujícím v dalším vzdělávacím procesu, zlepšuje se materiální vybavení školy, pracuje se s novými didaktickými metodami.
Soutěž – Jazyky hrou (ZŠ Mládežnická).
Pohyb a zdraví
Škola pořádá sportovní odpoledne v ŠD a sportovně vědomostní klání, což naznačuje aktivní přístup k pohybu žáků.
Škola se účastní soutěží v plavání, ale neuvádí vlastní bazén.
Škola disponuje vlastní tělocvičnou, ve které se konají městská kola ve šplhu.
Škola na svých webových stránkách explicitně uvádí sekci 'Výdejna stravy' a poskytuje jídelníček s nabídkou teplých obědů.
Inkluze a přístup
Škola zajišťuje průběžnou a dlouhodobou péči o nadané žáky a jejich vyhledávání.
Škola má školního speciálního pedagoga, který poskytuje reedukační péči a koordinuje podpůrná opatření pro žáky se SVP.
Koncepce školy explicitně zmiňuje preventivní pohovory žáků se školním psychologem.
Škola pravidelně realizuje preventivní besedy zaměřené na šikanu, kyberšikanu, vztahy a rizikové chování.
Klima a komunikace
TU zajišťuje sezvání všech zainteresovaných ke společné úvodní schůzce, kde jsou rodiče a žáci s plánem seznámeni.
Na webu školy je v sekci formulářů ke stažení Žádost o slovní hodnocení výsledků vzdělávání žáka.
Družina a kroužky
Žáci mají možnost vybrat si z velké nabídky doučování a dalších volnočasových aktivit.
Pedagogové zařazují aktivity, které posilují pozitivní sebepojetí a sebevědomí žáků, a škola realizuje seznamovací programy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.