Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Bohumín tř. Dr. E. Beneše 456 okres Karviná, příspěvková organizace

tř. Dr. E. Beneše 456, Bohumín, 735 81

REDIZO 600136311 · IČO 75029120 · https://zsbenesovka.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Bohumíně nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na moderní metody, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola klade silný důraz na inkluzi, jazykovou vybavenost a aktivní klima. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba rozšíření kapacit pro výdej stravy, zavedení monitoringu v mateřské škole a posílení vzájemné hospitační činnosti mezi pedagogy, což by mohlo dále podpořit sdílení dobré praxe.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

V některých třídách byla v matematice uplatňována metoda Hejného matematiky, v ostatních hodinách vyučující využívali její prvky.

Ano
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, metoda HANAMI, čtenářská dílna

Ano
Projektová výuka

Škola realizuje projektové dny.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Při výuce škola spolupracuje s rodilou mluvčí, která vede výuku po vzájemné konzultaci a za účasti vyučujícího.

Ano
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Ano
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Střídání vhodných činností, průběžné motivace, zařazování relaxačních a motivačních prvků udržovalo pozornost, aktivitu a zájem žáků o výuku.

Ano
Bazén

Nedostatek venkovního sportoviště u hlavní budovy školy kompenzuje zřizovatel škole možností širokého, finančně dotovaného využití špičkových městských sportovišť.

Ne
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala, posilovna, venkovní hřiště, sportovní areál (atletika), bazén, ledová plocha.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

lyžování, plavání, bruslení

Ano
Vlastní jídelna

Stravování je zajištěno smluvně školní jídelnou-výdejnou při Základní a Mateřské škole Bohumín Čs. armády 1026 okres Karviná, příspěvková organizace.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Pro bystré, rychle pracující žáky měla vyučující připravené aktivizační úkoly spojené s prohlubováním čtenářských dovedností.

5 / 10
Podpora SVP

Škola má kvalitní práci školního poradenského pracoviště, které společně s vedením a pedagogy vytváří žákům vhodné podmínky pro rozvoj vzdělávání.

5 / 10
Školní psycholog

Školní psycholog: Mgr. Podešvová Veronika Konzultační hodiny: pondělí 12:30 – 13:30.

Ano
Prevence šikany

Škola věnuje velkou pozornost prevenci rizikového chování, cíleně zaměřené aktivity jsou doplňovány třídnickými hodinami, intervencemi školního metodika prevence a realizací adaptačních kurzů.

5 / 10
Přípravná třída
Ano
Speciální pedagogové

asistent pedagoga

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Základní škola využívá vstřícný a partnerský přístup k zákonným zástupcům, kteří jsou pravidelně informováni o výsledcích vzdělávání prostřednictvím školního informačního systému, na třídních schůzkách a dvakrát ročně na tzv. „tripartitách", kterých se vždy kromě učitele a zákonného zástupce účastní i žáci.

Ano
Slovní hodnocení

Způsob hodnocení: známkou i slovně

Ano
Školní parlament

V základní škole pracuje aktivně žákovský parlament, který využívá možnost aktivně jednat přímo s vedením školy například o zlepšení školního prostředí.

Ano
Komunikační aplikace

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích

7 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků
Kroužky ve škole
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečné prostory pro výdej stravy

    Kapacitní nedostatek prostor pro výdej stravy nutí vedení školy řešit stravování žáků v budově školní družiny.

  • VarováníAbsence portfolií a monitoringu v MŠ

    Mateřská škola nevytváří dětem portfolia a nemá efektivně nastavený systém monitorování průběhu vzdělávání.

  • VarováníNízká míra vzájemných hospitací

    Pedagogové v celé organizaci nevyužívají vzájemné hospitace ke sdílení zkušeností a zvyšování kvality výuky.

  • PochvalaPravidelná hospitační činnost v ZŠ

    Vedení školy realizuje v základní škole pravidelnou hospitační činnost zaměřenou na aktivní učení žáků.

  • PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti

    Škola dlouhodobě rozvíjí čtenářské aktivity a funkčně je propojuje napříč různými vyučovacími předměty.

  • PochvalaCertifikace Rodiče vítáni

    Škola je opakovaně zařazena do projektu Rodiče vítáni díky vstřícnému přístupu a komunikaci se zákonnými zástupci.