Masarykova základní škola a mateřská škola Český Těšín

Učitel zařazuje metody, při kterých docházejí k řešení a závěrům žáci sami.

Žáci jsou vedeni k aktivní individuální práci, práci ve skupině, práci na projektech.

Pravidla, kritéria, zásady a způsob hodnocení výsledků vzdělávání žáků a sebehodnocení žáků jsou dál.

Obsah ŠVP : > 1. 2. 3. 4. 5. > Anglický jazyk 3. ročník

Pro žáky jsou na chodbách školy umístěny stoly na stolní tenis, čtenářské koutky.

Výuka je realizována͗ v tělocvičnách, v areálu školy, na školním hřišti mimo areál školy͗ podle aktuálních možností na zimním stadionu, na stadionu na Frýdecké ulici, na plaveckém bazéně ve Svibici

Pro tělovýchovnou činnost je součást í školy velká a malá tělocvična, školní hřiště v areálu školy.

V souladu s ustanovením Α 2 vyhlášky č. 48ͬ2005 Sb., o základním vzdělávání a některých záležitostech plnění povinné školní docházky, v platném znění může škola organizovat zotavovací pobyty žáků – školy v přírodě , zpravidla na prvním stupni základní školy, zotavovací pobyty žáků – lyžařské výcvikové zájezdy , zpravidla na druhém stupni základní školy.

V budově se nachází školní jídelna pro stravování žáků vlastní základní školy.

Jako podpůrná opatření pro žáky nadané a mimořádně nadané mohou být v naší škole využívána podle doporučení školského poradenského zařízení a přiznaného stupně podpory zejména předčasný nástup žáka ke školní docházce, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů, projektů či přeřazení do vyššího ročníku.

Plán pedagogické podpory (PLPP) sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci speciálního pedagoga a výchovného poradce, přičemž škola volí podpůrná opatření 1. stupně v případě obtíží.

Školní psycholog jako člen Školního poradenského centra školy úzce spolupracuje s výchovným a kariérovým poradcem, školním metodikem prevence a školním speciálním pedagogem.

Náplní práce školního metodika prevence je vytvoření, realizace a vyhodnocení školního preventivního programu a realizace aktivit zaměřených na prevenci rizikových projevů, jako je šikana.

K pedagogům – specialistům patří výchovný - kariérový poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog a ve škole pracuje také školní psycholog.

Zákonní zástupci jsou o průběhu vzdělávání žáků informováni jak průběžně - formou individuálních konzultací, tak formou třídních schůzek nebo konzultačních hodin konaných minimálně 4x ročně.

Komunikace se žáky je realizována prostřednictvím Školní žákovské samosprávy v souladu s § 21 zákona č. 561/2004 o Sb.

Při této základní škole je zřízena školní družina, která je provozována od ranních do odpoledních hodin.