Základní škola Havířov-Šumbark Jarošova 33/851 okres Karviná, příspěvková organizace
Index kvality: 52 / 100Jarošova 851/33, Havířov, 736 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Havířově-Šumbarku nabízí kvalitní zázemí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v případném prohlubování inovativních metod výuky nad rámec stávajícího portfolia.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace je v základním vzdělávání založena především na aktivních činnostech, které jsou typické pro práci s matematickými objekty.
Učitel využívá mezipředmětových vztahů a projektového vyučování.
Vyučovací hodina trvá 45 minut, zahajují a ukončují ji vyučující.
Jazyky
Ve druhém vyučovacím cizím jazyce se snažíme pomocí moderní učebnice a nahrávky (s rodilými Němci) a konverzace.
Pohyb a zdraví
Škola uvádí pohybově relaxační režim o přestávkách jako součást zaměření školy.
Škola disponuje tělocvičnou a sportovním areálem, ale vlastní bazén není v seznamu vybavení uveden.
Škola disponuje tělocvičnou a dobře udržovaným sportovním areálem s hřišti a atletickou dráhou.
Škola jako právnická osoba vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny – výdejny.
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků a výuka probíhá na základě IVP.
Při zajišťování péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami spolupracují speciální pedagog, školní psycholog a výchovná poradkyně s třídními učiteli.
Práce školních psychologů, která je od 1. ledna 2017 uskutečňována jako aktivita školního projektu, spočívala v individuální a skupinové práci se žáky.
ŠPP se zaměřuje na prevenci sociálně-patologických jevů, mezi které patří závislosti, agresivita, šikana a rasismus.
Klima a komunikace
Ve škole byl ustaven dětský parlament, jehož členové byli zástupci žáků tříd 4. až 9. ročníku.
Družina a kroužky
Ve školním roce 2020/2021 na škole pracovalo 6 zájmových útvarů, z toho 1 byl sportovně zaměřený, dále např. příprava na přijímací zkoušky, kroužek AJ, dějepisný a environmentální kroužek.
Vedoucími zájmových útvarů byli pedagogičtí pracovníci školy.
Od 1. 2. 2021 působí ve školní družině dvě kvalifikované vychovatelky, které se střídají v práci s dětmi v ranních i odpoledních hodinách.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaCertifikace kvality SCIO
Škola aktivně hodnotí kvalitu vzdělávání a je držitelem certifikátu společnosti SCIO Pečujeme o vzdělání.