Základní škola Kapitána Jasioka Havířov-Prostřední Suchá Kpt. Jasioka 57 okres Karviná
Index kvality: 67 / 100Kapitána Jasioka 685/57, Havířov, 735 64
Souhrn hodnocení
Základní škola Kapitána Jasioka v Havířově nabízí širokou podporu inkluze, kvalitní zázemí pro pohybové aktivity a pestrou nabídku školní družiny. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, zavést vzájemné hospitace mezi pedagogy a zaměřit se na snižování míry neomluvené absence žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ojediněle, zato velmi efektivně, byla využita badatelská výuka.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
V hojné míře využívali mezipředmětové vztahy.
Stručné shrnutí bylo částečně provedeno alespoň vyučujícími, často ale až po zazvonění.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický, ruský
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický, ruský
Pohyb a zdraví
Dostatek prostoru a vybavení na chodbách umožňuje odpočinek i aktivní pohyb žáků o přestávkách (relaxační místa, pingpongové stoly, stolní fotbal, klavír).
Rozvoj pohybových dovedností v základním i zájmovém vzdělávání umožňuje rozsáhlý areál ve dvoře školy a za školou (lesík, travnatá plocha s „cvičítky“ a herními prvky, fit).
plavání
Školní stravování je zajištěno ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Škola nabízí pedagogickou intervenci z českého jazyka a matematiky pro nadané žáky.
Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla prováděna systematicky, vzdělávací i výchovné strategie byly většinou přizpůsobovány individuálním možnostem žáků.
Škola uvádí přítomnost školního psychologa mezi specialisty působícími ve škole.
Metodik prevence realizuje preventivní programy jako např. (Ne)bezpečný internet či prevenci proti kriminalitě.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga, od října 2022 kariérový poradce - v rámci projektu 3.2.2. Podpora škol se sociálně znevýhodněnými žáky, od ledna 2023 speciáolní pedagog - v rámci projektu 3.2.2. Podpora škol se sociálně znevýhodněnými žáky
Klima a komunikace
O výsledcích vzdělávání žáků ve škole jsou zákonní zástupci informováni prostřednictvím žákovských knížek, při osobním kontaktu s pedagogy , na konzultacích, třídních schůzkách či na neformálních akcích.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové útvary zaměřené na sportovní (Tělovýchovný) i mimosportovní aktivity (Deskové hry, Pilné včelky).
Mimoškolní akce a zájmové útvary jsou organizovány přímo školou a školní družinou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoká neomluvená absence žáků
Vysoký podíl neomluvené absence (20 %) negativně ovlivňuje výsledky vzdělávání a školní úspěšnost žáků.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Pedagogové minimálně diferencují úkoly podle schopností žáků, což vede k nižší podpoře jejich vzdělávacího potenciálu.
- VarováníAbsence vzájemných hospitací
Pedagogové jen zřídka využívají vzájemné hospitace pro sdílení zkušeností a profesní rozvoj.
- PochvalaKvalitní program školní družiny
Školní družina realizuje celoroční tematické projekty rozvíjející dovednosti žáků a budující komunitní vztahy.