Základní škola a mateřská škola, Horní Suchá, příspěvková organizace
Index kvality: 47 / 100Těrlická 969/24, Horní Suchá, 735 35
Souhrn hodnocení
Základní škola v Horní Suché nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami a pestrou nabídku zájmových kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení preventivních programů zaměřených na rizikové chování žáků a postupné řešení technických nedostatků školní budovy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metodické orgány stanovují přesná pravidla výuky a klasifikace, avšak žádná konkrétní konstruktivistická metoda (např. Hejného metoda) není v dokumentech uvedena.
Škola má dostatek didaktických a demonstračních pomůcek, ale žádný dokument explicitně nezmiňuje využívání genetické metody čtení.
Škola realizuje projektové dny v přírodní zahradě, projektové dny s hasiči, policií, lektory a spolupráci s žáky ZŠ.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola se zapojila do projektu Pěšky do školy, který podporuje aktivní pohyb žáků.
Škola disponuje tělocvičnou, hřištěm a sportovní halou, vlastní bazén není uveden.
Škola má k dispozici tělocvičnu, sportovní halu, fotbalové hřiště, volejbalové hřiště, běžeckou dráhu a doskočiště.
Školní jídelna zajišťuje jídlo pro žáky školy a za školní rok 2022/2023 bylo uvařeno 81 843 obědů.
Inkluze a přístup
Na škole působí asistenti pedagoga, speciální pedagog a pro žáky s diagnostikovaným podpůrným opatřením jsou zpracovávány individuální plány.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, speciální pedagožka a školní metodička prevence; školní psycholog není v seznamu uveden.
Škola má vypracovaný Minimální preventivní program, využívá schránku důvěry a realizuje preventivní aktivity jako Kapuce od mikiny či Klima třídy.
Klima a komunikace
Škola uvádí spolupráci se zákonnými zástupci formou informování a odborných konzultací v případě výskytu rizikového chování, ale explicitní zmínka o tripartitách (setkání učitel-rodič-žák) chybí.
Škola zmiňuje přehledné hodnocení prospěchu v elektronických žákovských knížkách, ale slovní hodnocení není explicitně uvedeno.
Škola výslovně uvádí komunikaci s žáky v rámci třídnických hodin a žákovské rady.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky doučování a zapojuje se do sportovních soutěží, olympiád a kulturních akcí.
Ve školním roce 2022/2023 bylo žákům nabízeno doučování napříč všemi ročníky a předměty, které zajišťovali pedagogičtí pracovníci školy.
Provoz ranní družiny je od 6.00 do 7.30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVýskyt rizikového chování žáků
Škola eviduje projevy rasismu, xenofobie, špatné vztahy mezi žáky a případy kriminálního chování.
- VarováníPotřeba zlepšení v oblasti prevence
Škola plánuje zlepšit klima, zapojení externích organizací a další vzdělávání pedagogů v prevenci.
- VarováníTechnické nedostatky v budově
V budově školy přetrvávají trhliny a nerovnosti v dlažbě na chodbách.