Základní škola Havířov-Podlesí Mládežnická 11/1564 okres Karviná, příspěvková organizace
Mládežnická 1564/11, Havířov, 736 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Havířově-Podlesí se profiluje jako instituce s výrazným zaměřením na výuku cizích jazyků, včetně bilingvního přístupu CLIL. Škola nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity a silnou podporu inkluze i nadaných žáků. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních metod, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
K rozvoji tvořivého myšlení a řešení problémů škola organizuje množství projektových dní, celoškolních nebo třídních projektů, v rámci kterých žáci zpracovávají speciální témata většinou formou skupinové spolupráce.
Jazyky
Angličtina již od první třídy.
Výuka metodou CLIL v některých předmětech (implementace anglického jazyka do nejazykových předmětů) zejména na 1. stupni.
Pohyb a zdraví
Součástí školy je školní jídelna, školní družina, venkovní atrium s workoutovým vybavením.
Škola uvádí, že součástí jejího zázemí jsou dvě tělocvičny, které mají žáci k dispozici.
Škola má vlastní školní jídelnu s personálem, která zajišťuje výdej obědů pro žáky a školské pracovníky.
Inkluze a přístup
Škola aktuálně uvádí školní psycholožku a v rámci individuální výuky také skutečně nabízela žákům doučování.
Školní psycholog a metodik prevence 2 2.
Přípravná třída 0 0 0.
Výroční zpráva výslovně zmiňuje školní psycholožku.
Klima a komunikace
Velkou měrou podporuje otevřenou komunikaci i funkční žákovský parlament a žákovské samosprávy - žáci si sami organizují mnohé aktivity, společně je hodnotí, určují pravidla a navzájem se oceňují.
Komunikační možnosti: deníček, žákovská knížka, e -maily a telefony na pedagogy, efektivní komunikace Komens v Bakalářích, webová stránka školy.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako šití, robotika a v rámci školní družiny výtvarný, sportovní, badatelský, pěstitelský, čtenářský a sbor.
V přehledu zájmových aktivit je u kroužků šití a robotika uvedeno personální zabezpečení, což naznačuje interní organizaci.
V provozu máme rovněž i ranní družinu pro děti, které se již těší do školy a nemohou dospat.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaRozšířená výuka cizích jazyků v ŠVP
Školní vzdělávací program školy klade důraz na navýšenou dotaci hodin cizích jazyků a matematiky.
- PochvalaBilingvní CLIL výuka jako profilace školy
Škola využívá metodu CLIL pro výuku nejazykových předmětů v anglickém jazyce, zejména na prvním stupni.