Základní škola Orlová-Lutyně U Kapličky 959 okres Karviná, příspěvková organizace
U Kapličky 959, Orlová, 735 14
Souhrn hodnocení
Základní škola Orlová-Lutyně U Kapličky nabízí širokou škálu aktivit včetně výuky dle Daltonského plánu, důrazu na pohyb a komplexní podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Škola vykazuje stabilní úroveň vzdělávání a v současnosti nejsou identifikovány žádné výrazné slabiny, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování moderních výukových metod.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Vyhodnocení projektu je realizováno pomocí bodového hodnocení jednotlivých družstev na stanovištích, poté je provedena analýza získaných bodů jak po ročnících, tak u jednotlivých krizových situací.
Vyučující vytváří vhodné prostředí a příležitosti, aby žák mohl poučeně a objektivně hodnotit sebe a svoji práci.
Jazyky
Vzdělávací předmět: Anglický jazyk Ročník: 1.
Pohyb a zdraví
Žák dle svých možností zorganizuje režim nenáročné pohybové činnosti a soutěže na úrovni třídy.
V těsné blízkosti školy se nachází Dům dětí a mládeže, nedaleko je Dům kultury, bazén, knihovna a lesopark.
Součástí školy je sportovní areál s travnatým fotbalovým hřištěm, atletickým oválem a asfaltovým hřištěm pro kolektivní sporty.
Akce jsou rozděleny do jednotlivých ročníků: 1. ročník – bruslení dle možností, 2. 3. ročník – výuka plavání, 7. ročník – lyžařský výchovně vzdělávací zájezd.
Ve školní jídelně podáváme žákům obědy, které se vaří vždy čerstvé v naší školní kuchyni.
Inkluze a přístup
Učitel umožňuje žákům pracovat na počítači se vzdělávacími programy, zadává náročnější samostatné úkoly, dává prostor pro bádání a zapojuje je do matematických soutěží a olympiád.
Na základě odborného posudku poradenského pracoviště třídní učitel ve spolupráci se speciálním pedagogem, výchovným poradcem a zákonnými zástupci vytváří a realizuje individuální vzdělávací plán (IVP).
Škola spolupracuje s odbornými pracovníky, mezi které patří i psychologové.
Školní metodik prevence zajišťuje tvorbu Minimálního preventivního programu pro žáky, jeho kontrolu a realizaci.
Pedagogický sbor tvoří výchovný poradce, speciální pedagog, školní metodik prevence a pedagogičtí asistenti.
Klima a komunikace
Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělávání žáka.
Žák dle svých možností popíše pomocí modelu alespoň jeden školní informační systém, s nímž ve škole aktivně pracují.
Družina a kroužky
Žáci navštěvují výtvarné kroužky, manuálně a výtvarně nadaní žáci pracují v kroužku keramické výroby a pohybově nadaní žáci navštěvují taneční kroužek.
Některé složky se podílejí na provozování kroužků, jejich pomoc je začleněna v projektech školy.
Režim dne ve školní družině 6:00 – 7:45 Ranní provoz, scházení se dětí, rekreační činnost.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVýuka dle Daltonského plánu
Škola využívá prvky daltonské pedagogiky a disponuje specializovanou daltonskou učebnou pro žáky.