Základní škola a Mateřská škola s polským vyučovacím jazykem Źwirki i Wigury Těrlicko, příspěvková organizace
Přehradní 243/9, Těrlicko, 735 42
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Těrlicku nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, jazykovou přípravu a pohybové aktivity. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Škola se vyznačuje pozitivním klimatem, avšak prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnění vnitřního kontrolního systému, diagnostiky v mateřské škole a modernizace zázemí školní jídelny.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel zadává úkoly, při kterých žáci kombinují informace z různých zdrojů a propojuje konkrétní situace z běžného života s poznatky z různých vzdělávacích oblastí.
Žáky vedeme k tomu, aby si do svých učebních materiálů zaznamenávali to, co už dobře ovládají (například „hvězdičkou“).
Jazyky
předmět s časovou dotací 3 hodiny týdně je zařazen povinně od 3. do 9. ročníku.
Pohyb a zdraví
Vlastní tělocvična, hříště a blízkost přehrady umožňuje žákům pohyb o každé přestávce, ve vyučovacím procesu jsou často využívány tělovýchovné chvilky.
Škola disponuje tělocvičnou a školním hřištěm u budovy.
Škola uvádí, že má k dispozici vlastní tělocvičnu a disponuje tělocvičnou u budovy. | ŠVP uvádí využití školního hřiště s umělým trávníkem při výuce tělesné výchovy.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Mateřská škola s polským vyučovacím jazykem Źwirki i Wigury Těrlicko, příspěvková organizace, Přehradní 243/9, Těrlicko, 735 42 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Ve škole aktuálně působí speciální pedagog a ČŠI uvádí, že škola přijímá opatření v podobě individuálních konzultací a doučování.
Text uvádí, že škola vykonává činnost základní a mateřské školy, ale nezmiňuje zřízení přípravné třídy.
ŠVP uvádí, že na částečný úvazek ve škole působí speciální pedagog.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou informováni o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek v papírové verzi, na třídních schůzkách, mohou také využít individuálních konzultací s pedagogy a výchovnou poradkyní.
výchovná poradkyně pravidelně organizuje shromáždění všech žáků školy, kde jsou informováni o nadcházejícím dění ve škole a řeší se případné problémy.
Zákonní zástupci jsou informováni o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek v papírové verzi.
Družina a kroužky
Ke kvalitnímu využití volného času škola žákům nabízí matematický a badatelský kroužek, taneční kroužek, florbal, dílenský kroužek, výuku náboženství a skautský kroužek.
Žáci školy pod vedením pedagogů připravují kulturní program pro akce organizované zřizovatelem a Polským kulturně-osvětovým svazem.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNevyhovující zázemí školní jídelny
Prostory školní jídelny jsou stísněné a nevyhovují standardům kultury stolování, včetně nevhodného nábytku pro děti.
- PochvalaPozitivní klima a empatický přístup
Škola vytváří bezpečné a vstřícné prostředí s důrazem na osobnostní rozvoj žáků a pozitivní vztahy.
- VarováníNedostatečný vnitřní kontrolní systém
Nastavený kontrolní systém v základní škole neposkytuje spolehlivou zpětnou vazbu pro minimalizaci dílčích nedostatků.
- VarováníNedostatky v řízení a diagnostice MŠ
Chybí systematické vyhodnocování vzdělávacího procesu, diagnostika dětí a diferenciace vzdělávací nabídky v mateřské škole.