Základní škola Orlová-Lutyně K. Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace
Karla Dvořáčka 1230, Orlová, 735 14
Souhrn hodnocení
Základní škola Orlová-Lutyně nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, podporu nadaných žáků i inkluzivní vzdělávání s důrazem na výuku jazyků a hudební výchovu. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Pedagogické zaměření školy se pohybuje spíše v tradičním rámci, přičemž prostor pro další rozvoj představuje postupné prohlubování moderních výukových metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje celoškolní projekty jako Lidové tradice a Den Země, celoroční projekt pro 5. ročník Žijeme v Evropě a projektové dny spojené s návštěvami vzdělávacích institucí (Archeopark, Planetárium).
V hodinách ML, LV byly využívány inovativní metody a byl kladen důraz na hodnocení a sebehodnocení.
Jazyky
Na I. stupni jsme zařadili výuku anglického jazyka již od 1. třídy.
Pohyb a zdraví
Zařazování relaxačních chvilek, cvičení, meditací, Snoozelenu, muzikorelaxace a dechových technik do činností pro psychohygienu a odstranění napětí u dětí.
Kromě 21 běžných kmenových tříd máme dále k dispozici 18 odborných učeben, knihovnu, cvičnou kuchyň, přírodní učebnu, hernu volnočasových aktivit, 2 tělocvičny, posilovnu a venkovní atletické hřiště.
Disponujeme 2 tělocvičnami, 1 posilovnou, multifunkční atletickou dráhou s umělým povrchem, přírodní učebnou na školní zahradě.
Zúčastníme se turistického kurzu, soustředění v Beskydech.
Součástí školy jsou školní jídelna a školní družina, přičemž školní jídelna je uvedena jako součást školy na adrese Karla Dvořáčka 1230.
Inkluze a přístup
Škola zřídila Centrum pro podporu nadání, které koordinuje vyhledávání talentovaných dětí, podporuje diferencovanou výuku, organizuje účast v soutěžích (Logická olympiáda, Klokan, olympiády v předmětech) a provozuje kroužek Chytrolín pro nadané děti.
Škola má propracovaný systém podpory žáků se SVP zahrnující speciálního pedagoga, asistenty pedagoga, individuální vzdělávací plány (IVP), speciálně pedagogickou péči v rámci vyučování i odpoledne a spolupráci s poradenskými zařízeními.
Na škole působí Školní poradenské centrum, jehož součástí je výchovný poradce, metodik prevence a speciální pedagog, ale přítomnost školního psychologa není v dokumentech explicitně uvedena.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program (MPP) zaměřený na výchovu ke zdravému životnímu stylu, osobnostní rozvoj a specifické intervence snižující riziko rizikového chování.
Škola zaměstnává speciálního pedagoga, výchovného poradce, metodika prevence, asistenty pedagoga a školní asistenty.
Klima a komunikace
Individuální pohovory dle potřeby prevence, rodič, vedení školy.
Na škole pracuje dětský školní parlament, který má určeného svého koordinátora z řad pedagogických pracovníků.
Výsledky činnosti jsme prezentovali na školním a městském webu.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové kroužky jako Šikulky (keramika, výtvarné techniky), dětskou Zumbu, jógu a hry se stavebnicemi.
Kroužky jsou vedeny přímo paní vychovatelkami školy (např. paní vychovatelka Gabčová, Strumínská, Uherková, Sobotková).
Ranní provoz je od 6 - 8 a v době děleného vyučování ve úterý, středu a čtvrtek od 6 – 8:45h.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaRozšířená výuka hudební výchovy
Škola se profiluje jako škola s rozšířenou výukou hudební výchovy v každém ročníku.