Základní škola Nový Jičín, Komenského 68, příspěvková organizace
Komenského 1118/68, Nový Jičín, 741 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Novém Jičíně nabízí moderní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je konstruktivistická matematika či program Začít spolu. Škola klade důraz na jazykovou vybavenost, inkluzi a aktivní klima. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zefektivnění práce předmětových komisí a posílení preventivních opatření v oblasti bezpečnosti žáků, kde byla zaznamenána vyšší úrazovost. Celkově škola působí jako progresivně orientovaná instituce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného
Ve výroční zprávě je uvedeno vzdělávání pedagogických pracovníků v kurzu Učíme se číst genetikou.
Škola ve své charakteristice uvádí využívání projektových dnů a školních projektů jako součást svého vzdělávacího programu.
V květnu 2013 byl pořízen nový školní rozhlas a zvonění, vyměněny reproduktory ve všech třídách.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk vyučujeme již od 1. třídy, a to hravou metodou Jolly Phonics, která podporuje správnou výslovnost i čtenářské dovednosti.
Program: intenzivní výuka angličtiny a němčiny s rodilými mluvčími.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano.
Pohyb a zdraví
Modernizované vnitřní i venkovní prostory maximálně využívány ve výuce, v rámci školní družiny i k mimoškolním aktivitám.
Škola v rámci akcí uvádí plavecký výcvik, ale nedisponuje vlastním bazénem.
Škola má vlastní tělocvičnu a k výuce TV využívá také tělocvičnu TJ i tělocvičnu externí společnosti poblíž školy. | Školní zpráva uvádí, že pro výuku byly využívány sportoviště společné pro obě školy a sportovní hřiště školy.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola realizuje program MiND s obohacujícími hodinami a rozšiřující výukou; ČŠI navíc popisuje paralelní výuku s gradovanými úlohami pro nadané žáky.
Škola uvádí aktuálně působícího speciálního pedagoga a ČŠI dokládá, že škola žáky zapojuje do doučování a nabízí jim individuální konzultace.
Školní poradenské pracoviště spolupracuje s psychology, avšak přítomnost školního psychologa přímo ve škole není v dokumentech explicitně potvrzena jako stálá pozice.
Aktuální stránka školy jmenuje speciálního pedagoga jako pracovníka školy.
Klima a komunikace
Škola uvádí v profilu mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Škola má zřízený žákovský parlament, který se schází jednou za měsíc a je tvořen zástupci z každé 5. až 9. třídy.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, školní časopis/newsletter, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu aktivit, jako jsou Badatelský kroužek, Klub zábavné logiky a deskových her, Čtenářské kluby a kroužky v rámci školní družiny (florbal, švihadla, keramika, kuchtík, pískání, informatika).
Škola přímo organizuje kroužky v rámci školní družiny a další kluby, jako je Badatelský kroužek nebo Čtenářské kluby.
Režim školní družiny: 6:00 hodin – 7:40 hodin provoz ranní ŠD.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKonstruktivistická výuka matematiky
Škola využívá konstruktivisticky orientovanou výuku matematiky dle metody prof. Hejného jako součást svého vzdělávacího programu.
- VarováníFormální práce předmětových komisí
Práce předmětových komisí a metodických orgánů při analýze výsledků vzdělávání žáků je hodnocena jako pouze formální.
- PochvalaPartnerská škola Qiido
Škola je partnerskou školou nadačního fondu Qiido pro systematickou podporu a rozvoj nadaných žáků.
- VarováníVyšší úrazovost žáků
Škola vykazuje vyšší úrazovost žáků, což představuje strukturální riziko v oblasti bezpečnosti a ochrany zdraví.
- PochvalaProgram Začít spolu
Škola je certifikovanou školou programu Začít spolu, který tvoří hlavní profilaci vzdělávání na 1. stupni.