Základní škola a Mateřská škola Frenštát pod Radhoštěm, Tyršova 913, okres Nový Jičín

Žák si rozvíjí paměť prostřednictvím numerických výpočtů a osvojováním nezbytných matematických vzorců a algoritmů.

Určí hlásku na začátku a konci slova, postupně vyjmenuje všechny hlásky ve slově a z hlásek dokáže sestavit slovo.

Pro žáky se SVP s různým stupněm podpory převažuje formativní typ hodnocení (hodnocení průběhu učení).

Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK se vyučuje jako samostatný předmět ve všech ročnících 1. stupně.

Na výuku v běžných vyučovacích hodinách navazují akce vztahující se k předmětu, např. návštěvy divadelních představení, filmů, kontakty s rodilým mluvčím.

Ve výuce využíváme moderně a technicky vybavené odborné učebny, počítačové učebny, tělocvičnu, školní sportovní hřiště a knihovnu.

bruslení, lyžování, plavání – dle přírodních podmínek a rozvrhu

Školní jídelna vaří pro žáky základní školy, vlastní zaměstnance, důchodce a cizí strávníky.

Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory, včetně PLPP, IVP, akcelerace a spolupráce se ŠPZ.

Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola na základě plánu pedagogické podpory (PLPP), druhého až pátého stupně s doporučením školského poradenského zařízení (PPP, SPC) formou IVP.

Na řešení SPJ se podílí s třídními učiteli školské poradenské pracoviště (ŠPP) ve složení: výchovná poradkyně, preventistka, psycholožka i speciální pedagožka.

Škola má vypracované postupy pro řešení sociálně patologických jevů, pravidelnou činnost preventivního týmu a na II. stupni jsou pravidelně svolávány třídnické hodiny k řešení aktuálních problémů.

Ve škole pracuje školní psycholog a školní speciální pedagog, jedenáct asistentů pedagoga, výchovný poradce, metodik protidrogové prevence a pět vychovatelek školní družiny.

V ojedinělých případech, zvláště u žáků s vývojovými poruchami učení a požádá-li o to zákonný zástupce žáka, případně doporučí-li to pedagogicko-psychologická poradna, bude žák hodnocen slovně.

Založení dětského parlamentu - zeptat se žáků co by školní násilí pomohlo snížit, zapojení žáků do akcí školy.

Podporujeme a nadále budeme podporovat spolu s Klubem rodičů zájmové kroužky zaměřené na estetickou a tělesnou výchovu, pracovní dovednosti, hudební výchovu, mediální výchovu, cizí jazyky a přírodovědné zaměření.

V posledních letech pracovalo ve škole 15 zájmových kroužků a bylo do nich zapojeno 40 až 50 procent žáků.

Škola poskytuje stravování žákům i zaměstnancům, zájmové aktivity umožňuje v ranních i odpoledních hodinách v rámci pěti oddělení školní družiny.