Školácheck

Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace

Hlavní 103, Zbyslavice, 742 83

REDIZO 600138232 · IČO 70981396 · https://www.zszbyslavice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola ve Zbyslavicích nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a zdravý životní styl. Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je projektová výuka či Montessori pedagogika. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, zpřesnit pedagogickou diagnostiku v mateřské škole a zajistit důslednější dohled nad bezpečností dětí v prostorách školky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Součástí dlouhodobé vize je uplatňování principů Montessori pedagogiky, přičemž v mateřské škole již dochází k její realizaci a základní škola je ve stádiu přípravy materiálních a personálních podmínek.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Rozvoj výtvarných, hudebních a pohybových dovedností je u žáků podporován nejen ve vyučovacích hodinách, ale i při projektové a zájmové činnosti v rámci školy.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Součástí dlouhodobé vize je uplatňování principů Montessori pedagogiky, přičemž v mateřské škole již dochází k její realizaci a základní škola je ve stádiu přípravy materiálních a personálních podmínek.

Ano
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Učitelky žáky průběžně hodnotily a převažovalo pozitivní hodnocení s prvky formativního hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuka anglického jazyka je zařazena v rozsahu jedné hodiny týdně už od prvního ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Učitelky reagovaly na individuální potřeby žáků, jejich únavu a sníženou schopnost soustředit se eliminovaly zařazováním aktivizačních a pohybových aktivit.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Školní jídelna při ZŠ a MŠ obce Zbyslavice, příspěvková organizace zajišťuje stravování dětí MŠ a žáků ZŠ a závodní stravování zaměstnanců školy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Rozvoj nadání škola běžně podporuje prostřednictvím nabídky zájmových útvarů, která je vzhledem k počtů žáků dostatečná.

5 / 10
Podpora SVP

Realizují doporučení školských poradenských pracovišť zaváděním efektivních podpůrných opatření a tvorbou individuálních vzdělávacích plánů.

10 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Škola systematicky vytváří podmínky pro fyzické i psychické bezpečí všech dětí a žáků a nastavené preventivní mechanizmy jsou účinné.

5 / 10
Přípravná třída

Mateřská škola zajišťuje předškolní vzdělávání v jedné třídě v nové budově mateřské školy.

Ne
Speciální pedagogové

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně a metodička prevence.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

O výsledcích vzdělávání žáků jsou podrobně informováni zákonní zástupci prostřednictvím třídních schůzek, rozhovorů.

Ne
Slovní hodnocení
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabízíme pro všechny děti naší školy – zájmové kroužky, sportovní a kulturní akce, akce pro děti a rodiče, výlety.

5 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina

Provozní doba školní družiny ráno od 6.30 a po vyučování do 16 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníRiziko opuštění prostor mateřské školy dítětem

    Zabezpečení objektu mateřské školy neeliminuje riziko svévolného opuštění prostor dítětem bez vědomí zaměstnanců.

  • VarováníNedostatky v diferenciaci výuky a hodnocení

    Ve výuce chybí dostatečná diferenciace úloh, prvky kritického myšlení a pravidelné vzájemné hodnocení žáků.

  • VarováníNespecifická pedagogická diagnostika v MŠ

    Pedagogická diagnostika v mateřské škole není prováděna průběžně a systematicky s ucelenými záznamy o pokrocích dětí.

  • PochvalaImplementace Montessori pedagogiky

    Škola úspěšně zavádí principy Montessori pedagogiky do vzdělávání v mateřské škole a připravuje podmínky pro základní školu.

  • PochvalaCertifikace Skutečně zdravá škola

    Škola je zapojena do projektu Skutečně zdravá škola a v roce 2019 získala stříbrný certifikát.