Základní škola Studénka, Butovická 346, příspěvková organizace
Butovická 346, Studénka, 742 13
Souhrn hodnocení
Základní škola Studénka nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků od raného věku a propracovaný systém inkluze včetně přípravné třídy. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, s dílčími prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze celkovou úroveň kvality hodnotit obtížně, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v prohlubování inovativních přístupů ve výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Na naší škole probíhá výuka Hejného matematiky s prvky tradiční matematiky a provází naše žáky na prvním i druhém stupni.
Školní parlament organizuje akce jako Den šílených účesů, Halloween, vánoční výzdobu, Pohádkový les, soutěž Butovická hledá talent, Duhovou párty nebo Letní kino, čímž si žáci vyzkoušejí práci v týmu a plánování.
Na naší škole probíhá výuka Hejného matematiky s prvky tradiční matematiky, která se zakládá na tvorbě schémat a prostředí, ve kterých žák využívá své vlastní životní zkušenosti.
Vyučování a přestávky probíhají na naší škole dle časového rozvrhu.
Jazyky
V kroužku anglického jazyka pro žáky 2. tříd se děti seznamují se základní slovní zásobou a připravují si základy pro další školní rok, kdy se angličtina stane jedním z jejich hlavních předmětů.
Metodu Helen Doron na ZŠ Butovické vyučuje certifikovaná lektorka.
Pohyb a zdraví
Škola disponuje horní a spodní tělocvičnou, přičemž kroužky probíhají také na hřišti.
Škola provozuje školní jídelnu, která zajišťuje výdej obědů pro žáky i cizí strávníky.
Inkluze a přístup
Škola uvádí úspěchy žáků v soutěžích a zmiňuje vyučovací hodinu přírodopisu vedenou nadaným žákem, ale nepopisuje žádný systémový nástroj podpory jako IVP či PLPP.
Škola zaměstnává asistenty pedagoga, ale nepopisuje konkrétní systém podpory žáků se SVP (např. PLPP, IVP, spolupráci se ŠPZ).
Seznam zaměstnanců neobsahuje pozici školního psychologa.
Žáci 9. ročníku realizovali projekt Stop bullying start connecting, ale škola neuvádí komplexní systém prevence šikany (např. program KiVa či podrobný MPP).
Škola uvádí existenci předškolní třídy v rámci 1. stupně.
Škola zaměstnává výchovného poradce, školního metodika prevence a asistenty pedagoga.
Klima a komunikace
Školní žákovský parlament poskytuje prostor pro zapojení žáků do života školy a zástupci žáků tvoří prostředníky pro komunikaci mezi žáky, učiteli a vedením školy.
Škola využívá pro komunikaci se zákonnými zástupci systém EduPage.
Družina a kroužky
Škola nabízí rozmanité kroužky s náplní sportovní (florbal, turistický), jazykovou (angličtina, ruština), hudební, tvořivou (keramika, vaření), estetickou a počítačovou.
Zájmové činnosti jsou uskutečňovány pod vedením pedagogů školy a externích pracovníků, přičemž škola explicitně rozlišuje kroužky organizované školou a kroužky externích pořadatelů, kteří si pouze pronajímají prostory.
Školní družina nabízí ranní provozní dobu od 6:00 do 7:35.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaOcenění školního časopisu
Školní časopis opakovaně získal ocenění v celostátních soutěžích, včetně titulu nejlepšího školního časopisu v ČR.
- PochvalaCertifikace eSafety Label
Škola získala bronzovou etiketu eSafety Label za úroveň zabezpečení ICT prostředí a akční plán e-bezpečnosti.