Základní škola Kopřivnice - Mniší okres Nový Jičín, příspěvková organizace
č.p. 66, Kopřivnice, 742 21
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Mniší nabízí vyvážený přístup kombinující tradiční výuku s moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, pohybové aktivity a rozvoj nadaných žáků. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v oblasti administrativní evidence úrazů a posílení vnitřních procesů řízení a kontrolní činnosti.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky postavená na inovativní metodě profesora Hejného nebo na využití jejích prvků podněcovala zájem a aktivitu žáků.
Škola využívá vícetrojové financování a zapojení do projektů, které jsou zdrojem inspirativních námětů a specifické podpory, přičemž v rámci podpory zdravého životního stylu je škola zapojena do programů zdravé výživy a projektů poskytujících mléko, ovoce a zeleninu.
Využívat formativní hodnocení ve větší míře a pokračovat ve získávání zpětné vazby od žáků směrem k pedagogům školy.
Jazyky
Struktura výuky anglického jazyka byla na vysoké úrovni, promyšlená a naplánovaná v návaznosti na již probrané učivo.
Struktura výuky anglického jazyka byla na vysoké úrovni, promyšlená a naplánovaná v návaznosti na již probrané učivo.
Pohyb a zdraví
Žáci mají možnost si zvolit činnosti během přestávek - tělocvična, zahrada, počítače, hudba, knihovna.
Součástí výuky je i plavecký výcvik žáků, který probíhá v plavecké škole v Kopřivnici.
Škola uvádí, že má tělocvičnu. | Výuka TV probíhá na místním fotbalovém travnatém hřišti, které žáci školy využívají.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola Kopřivnice - Mniší okres Nový Jičín, příspěvková organizace, č.p. 66, Kopřivnice, 742 21 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení výchovný poradce a školní metodik prevence; vzhledem k velikosti školy nejsou další pozice potřebné.
Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny, přípravná třída není v dokumentech uvedena.
Klima a komunikace
Pro úspěšný přechod žáků v navazujícím vzdělávání škola provádí společné konzultační schůzky s vyučujícími ze základní školy, do které odchází většina žáků.
O aktuálních výsledcích vzdělávání škola pravidelně informuje zákonné zástupce žáků prostřednictvím žákovských knížek, při osobních konzultacích, na třídních schůzkách a jiných neformálních akcích.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky zaměřené na sportovní aktivity, hudební nadání nebo podporu badatelství, logiky či práci s informačními technologiemi.
K naplnění volného času nabízí škola ve spolupráci se školní družinou žákům možnost zapojení se do zájmových útvarů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAdministrativní nedostatky v evidenci úrazů
Kontrolní systém školy vykazuje drobné nedostatky v oblasti administrace školních úrazů.
- PochvalaSpolupráce s komunitou a rozvoj žáků
Efektivní spolupráce s místními partnery a nabídka aktivit pro nadané žáky rozvíjí prosociální chování.
- PochvalaKlima školy a inovativní metody výuky
Vstřícná atmosféra a pestré vzdělávací metody výrazně podporují motivaci a aktivní přístup žáků k výuce.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti
Škola má zefektivnit kontrolní činnost a delegovat organizační úkoly na další pedagogické pracovníky.