Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Františka Palackého Hodslavice, příspěvková organizace

č.p. 300, Hodslavice, 742 71

REDIZO 600138453 · IČO 70646015 · https://www.zshodslavice.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Hodslavicích nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní přístup. Škola kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, nicméně škola vykazuje nadprůměrné výsledky v testování a aktivně rozvíjí potenciál žáků, přičemž prostor pro další rozvoj zůstává otevřený v rámci běžné pedagogické praxe.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Učitelé při výuce uplatňují formy kooperativního učení, individuálního učení, frontálního učení a využívají např. tyto metody: metoda kritického myšlení, konstruktivistická pedagogika, projektové vyučování, problémové učení a prvky badatelství.

Ano
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Škola pravidelně pořádá projektové dny Žákovského parlamentu a projektové dny k různým významným výročím.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Učitelé při výuce uplatňují formy kooperativního učení, individuálního učení, frontálního učení a využívají např. tyto metody: metoda kritického myšlení, konstruktivistická pedagogika, projektové vyučování, problémové učení a prvky badatelství.

Ne
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Podporovat vzdělávání každého dítěte... využívat prvky formativního hodnocení včetně využívání sebehodnocení a vrstevnického hodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Na škole je vyučován anglický jazyk v 1. – 9. ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Výuka anglického jazyka na naší škole je i nadále obohacena o spolupráci s rodilým mluvčím.

Ano
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

K oblíbeným činnostem ve školní družině patřily sportovní činnosti, soutěže, didaktické hry, pohybové hry a pobyt v přírodě.

Ano
Bazén

Škola pořádá plavecký výcvik, ale neuvádí vlastní bazén.

Ne
Sportovní zázemí

Škola disponuje multifunkčním a asfaltovým hřištěm, okrasnou zahradou a tělocvičnou.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Škola tradičně pořádá lyžařský kurz, cyklistický kurz a plavecký výcvik.

Ano
Vlastní jídelna

Škola sdružuje základní školu, školní družinu, školní jídelnu základní školy, mateřskou školu a školní jídelnu mateřské školy.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola je držitelem titulu škola spolupracující s Mensou, nabízí kroužky pro nadané žáky a pro jednu žákyni byl na doporučení PPP vypracován individuální vzdělávací plán.

10 / 10
Podpora SVP

Škola vede dokumentaci o žácích se SVP, periodicky vyhodnocuje podpůrná opatření pro PPP a spolupracuje se speciálními pedagogy a SPC Ostrava.

10 / 10
Školní psycholog

Škola spolupracuje s externím psychologem z PPP Kopřivnice, který vede besedy pro rodiče.

Ne
Prevence šikany

Škola má jmenované školní metodičky prevence (Alena Kulíšková, Eva Kleinová) a v rámci organizační struktury řeší minimální preventivní program.

5 / 10
Přípravná třída

Výroční zpráva neuvádí zřízení přípravné třídy, pouze zápis do 1. třídy.

Ne
Speciální pedagogové

Škola má v rámci poradenského pracoviště jmenované speciální pedagogy (Kateřina Hubeňáková, Eva Hegarová) a asistenty pedagoga.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Rodičům nabízíme účast ve vyučování a konzultační třídní schůzky formou tripartity (rodič - žák – učitel).

Ano
Slovní hodnocení

Podporovat vzdělávání každého dítěte... využívat prvky formativního hodnocení včetně využívání sebehodnocení a vrstevnického hodnocení.

Školní parlament

Žákovský parlament Základní školy Hodslavice byl i v letošním školním roce 2024/2025 aktivní a tvořivou součástí školního života.

Ano
Komunikační aplikace

Jméno a příjmení NÁZEV DVPP Eva Hegarová Provedení matematické diagnostiky v aplikaci Včelka -

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Z nabídnutých kroužků si žáci v tomto školním roce vybrali tyto: Dovedné ručičky, Sportovní hry pro kluky i holky, Písnička – hra na flétnu, Jogínci, Hýbánky pro holky i kluky, Divadelní kroužek, Moderní technologie.

10 / 10
Kroužky ve škole

Ve školním roce v rámci prevence byly žákům nabídnuty zájmové kroužky vedené pedagogy a zaměřené na různé oblasti (sport, dramatizace, 3D tisk, kreativita).

Ano
Ranní družina

Pracovní doba školní družiny v pondělí až pátek zahrnuje ranní provoz od 6:00 do 7:45 hod.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaTitul Škola spolupracující s Mensou

    Škola získala prestižní titul za aktivní spolupráci a realizaci aktivit rozvíjejících nadání dětí.

  • PochvalaNadprůměrné výsledky v testech Kalibro

    Žáci dosáhli výrazně nadprůměrných výsledků v testech Český jazyk, Matematika a Anglický jazyk.