Základní škola a Mateřská škola Lichnov, okres Nový Jičín, příspěvková organizace
č.p. 360, Lichnov, 742 75
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Lichnově nabízí kvalitní pedagogickou spolupráci s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a silnou podporu inkluze prostřednictvím školního psychologa a speciálních pedagogů. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení bezpečnosti žáků s ohledem na evidovanou míru úrazovosti a zkvalitnění procesů v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Osnova ŠVP popisuje nácvik a spojování písmen a slabik, ale neuvádí genetickou metodu.
Škola výslovně uvádí, že první zvonění zazní před 8:00 a vyučování začíná v 7:40.
Osnova ŠVP uvádí psaní a spojování písmen a slabik, ale neuvádí Comenia Script ani nevázané písmo.
ŠVP uvádí pravidelné sebehodnocení žáků a příležitostné vrstevnické hodnocení.
Jazyky
ŠVP uvádí, že anglický jazyk se vyučuje již od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Hlavní chodba je prostor, kde žáci tráví volný čas o přestávkách, a slouží také ke sportovním aktivitám.
Povinnou výuku plavání škola realizuje ve spolupráci s Plaveckou školou Laguna Nový Jičín.
ŠVP uvádí, že výuka TV probíhá v tělocvičně, a popisuje tělocvičnu se šatnami jako součást školního areálu. | ŠVP uvádí, že výuka TV probíhá na víceúčelovém hřišti obce a fotbalovém hřišti.
Školní jídelna v areálu školy nabízí žákům obědy; její budova je mezi objekty ZŠ a MŠ a portál uvádí jídelnu v budově školy.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí pravidelné schůzky asistentů se speciální pedagožkou a vyhodnocování pokroku žáků; školní portál i aktuální web také jmenují speciálního pedagoga.
Škola uvádí, že mezi zaměstnanci má psychologa, a její web uvádí školního psychologa v poradenském pracovišti.
Profil školy výslovně uvádí „Přípravná třída: ne“.
Školní portál jmenuje speciálního pedagoga a web školy jmenuje také školního psychologa.
Klima a komunikace
Škola uvádí, že konzultace lze realizovat formou tripartity.
Škola uvádí, že funguje žákovský parlament, jehož členové pořádají akce a zapojují se do dění školy.
Portál uvádí elektronickou žákovskou knížku a školní informační systém s přehledem učiva, absence a klasifikace i chatem s vyučujícími či vedením.
Družina a kroužky
Škola nabízí žákům odpolední zájmové aktivity a kroužky; text zmiňuje také basketbalové aktivity, hru na hudební nástroje a pěvecký sbor.
Škola uvádí, že její kroužky povedou pedagogové školy a že zájmové aktivity pořádané školou budou organizovány.
Školní družina nabízí ranní družinu před výukou od 6:30 do 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSlabiny v základní škole
Chybí systematická identifikace nadaných žáků a ve výuce je nízká míra práce s různými informačními zdroji.
- VarováníVyšší míra úrazovosti
Míra úrazovosti žáků je mírně vyšší než celostátní průměr, zejména v hodinách tělesné výchovy a sportu.
- VarováníNedostatky v mateřské škole
Chybí pravidelná zdravotní prevence a systematické vedení dětí ke správným návykům při stolování a kreslení.
- PochvalaKvalitní pedagogická spolupráce a výuka
Pedagogové spolupracují, využívají vzájemné hospitace a badatelsky zaměřenou výuku podporující kritické myšlení žáků.