Základní škola a Mateřská škola Petřvald okres Nový Jičín, příspěvková organizace
č.p. 372, Petřvald, 742 60
Souhrn hodnocení
Základní škola v Petřvaldě nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, vlastní stravování a silnou podporu inkluze včetně péče o nadané děti. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s postupným zaváděním prvků projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k aktuálnímu rozsahu inovativních metod se jako prostor pro další rozvoj nabízí prohloubení moderních výukových přístupů, které by dále podpořily rozmanitost vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Starší žáci připravují různé aktivity pro mladší spolužáky (soutěže, akce ve školní družině, branný den, dopravní výchova).
Jako podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou na naší škole využívána podle doporučení školského poradenského zařízení a přiznaného stupně podpory zejména: formativní hodnocení vzdělávání žáka.
Jazyky
výuka cizího jazyka od 2. ročníku
Pohyb a zdraví
Žáci cvičí v tělocvičně, na hřišti, na stadionu, ve volné přírodě nebo v plaveckém bazénu.
Žáci se adaptují na vodní prostředí a zvládají plavecké dovednosti a vybranou plaveckou techniku.
Zařízení školního stravování zabezpečují hmotnou péči pro žáky pouze v době pobytu ve škole.
Inkluze a přístup
Škola využívá podpůrná opatření jako IVP, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů a projektů či předčasný nástup ke školní docházce.
Škola využívá PLPP a IVP pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, přičemž na jejich tvorbě spolupracuje speciální pedagog, třídní učitel a rodiče.
Škola pouze obecně zmiňuje důslednou prevenci šikany a násilí bez popisu konkrétního programu či postupu.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovnými poradci – speciálními pedagogy, kteří koordinují jeho činnost.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím systému BAKALÁŘI elektronických žákovských knížek, na třídních schůzkách, konzultačních dnech, případně osobně či telefonicky.
Žáka lze na konci pololetí hodnotit také slovně nebo kombinací klasifikace a slovního hodnocení.
Školní parlament - účast zástupců tříd.
Zákonní zástupci žáků dostávají informace o výsledcích vzdělávání prostřednictvím systému BAKALÁŘI elektronických žákovských knížek.
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.