Základní škola Starý Jičín, příspěvková organizace
č.p. 126, Starý Jičín, 742 31
Souhrn hodnocení
Základní škola Starý Jičín nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků od raného věku a propracovaný systém podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Pedagogické zaměření školy se pohybuje spíše v tradiční rovině s využitím prvků projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v případném prohloubení inovativních metod výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Starší žáci během roku tvořili portfolia a projekty na téma probíraná v hodinách, přičemž v rámci běžných hodin byla projektová výuka s přesahem do jiných předmětů (dějepisu, zeměpisu, přírodopisu) propojená s učením o reáliích.
Webové stránky školy explicitně uvádějí přesný časový rozvrh zvonění pro jednotlivé vyučovací hodiny.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk se povinně vyučuje od 1. ročníku.
V tomto školním roce byl anglický jazyk ve škole vyučován 8 pedagogickými pracovníky.
V rámci běžných hodin byla projektová výuka s přesahem do jiných předmětů (hlavně dějepisu, zeměpisu, přírodopisu) propojená s učením o reáliích zemí vyučovaných jazyků.
V lednu se uskutečnilo školní kolo konverzační soutěže v anglickém jazyce.
Pohyb a zdraví
Při výuce tělesné výchovy jsou využívány dvě tělocvičny, posilovna a za pěkného počasí i školní hřiště, případně hřiště FK Starý Jičín.
lyžování, plavání, turistika, bruslení
Kromě kuchyňky je zde školní jídelna, do které mají přístup nejen žáci a zaměstnanci školy, ale také jiní strávníci.
Inkluze a přístup
Škola využívá diferencovanou práci, skupinovou práci, žákovské projekty, tandemovou výuku, individualizaci a úpravu organizace vzdělávání, přičemž spolupracuje s poradnami a dalšími subjekty.
Škola poskytuje podpůrná opatření v pěti stupních, využívá asistenty pedagoga, předmět speciálně pedagogické péče a spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje výchovného poradce a metodika prevence, o školním psychologovi není v dokumentech zmínka.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program, který obsahuje konkrétní cíle, prevenci rizikového chování v osnovách a tým složený z metodika prevence a výchovného poradce.
Dokumenty zmiňují pouze Den otevřených dveří pro budoucí prvňáčky, o zřízení přípravné třídy není žádná zmínka.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Ve škole probíhala jednání s rodiči i výchovné komise, ale text explicitně nezmiňuje třístranná setkání (tripartity) učitel-rodič-žák.
Škola uvádí, že pracuje na zdokonalování systému pravidel hodnotícího řádu směrem k formativnímu hodnocení.
Žákovský parlament je orgánem školy, který umožňuje žákům zapojit se do řízení školy a vyjádřit své názory.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Škola nabízí široké spektrum aktivit, konkrétně jmenuje deskové hry, biologický, sportovní, tenisový, florbalový kroužek a robotiku s 3D tiskem.
Odpolední kroužky jsou vedeny pedagogy naší školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.