Základní škola Trnávka okres Nový Jičín, příspěvková organizace
Index kvality: 42 / 100č.p. 89, Trnávka, 742 58
Souhrn hodnocení
Základní škola Trnávka se zaměřuje na pohybové aktivity, výuku venku a kvalitní zázemí pro volnočasové kroužky, přičemž klade důraz na inkluzi a prevenci šikany. Pedagogický přístup je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality komplexně hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy spočívá v případném prohloubení moderních výukových metod a širším sdílení informací o vzdělávacích výsledcích.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola každoročně investuje nemalé prostředky do vybavení pomůckami, didaktickou technikou, interaktivními tabulemi a interaktivní televizí, ale žádná konkrétní konstruktivistická metoda výuky matematiky není zmíněna.
Škola realizuje projektové dny (např. o klimatických změnách) a tematické pobyty v přírodě s integrovanými aktivitami (včelařství, hmyzí říše, ekologické sdružení Skrojek).
známkou
Jazyky
Dostupné dokumenty o škole neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Dostupné dokumenty o škole neuvádějí využívání metody CLIL.
Dostupné dokumenty o škole neuvádějí přípravu na mezinárodní jazykové zkoušky.
Pohyb a zdraví
V rámci družinového tématu lidské tělo děti v říjnu sportovaly a poznávaly tradiční i méně známé sportovní disciplíny.
Škola nemá vlastní bazén, plavání probíhá v rámci tělesné výchovy formou kurzu.
Škola využívá jednu třídu zároveň jako tělocvičnu, což je pro malotřídní školu standardní, ale omezené řešení.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC) při řešení odkladů školní docházky.
Prvotní snahou všech zaměstnanců školy je vytvořit bezstresové, pohodové prostředí pro děti.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola je otevřena rodičům jak po stránce formální (třídní schůzky, pohovory, informace prostřednictvím portálu Škola online), tak i po stránce neformální.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Školní družina nabízí rozvrh zájmových činností zahrnující stolohry, divadélko, sportovky a výtvarnou dílnu.
Rozvrh zájmových činností je organizován přímo v rámci školní družiny.
Školní družina má kapacitu 30 žáků a pracuje od 11.45 do 16.00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.