Školácheck

Základní škola Klimkovice, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Vřesinská 22, Klimkovice, 742 83

REDIZO 600138640 · IČO 60609397 · https://www.skola-jsk.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Klimkovice nabízí široké zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a kvalitní poradenskou podporu včetně školního psychologa. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, zajistit pozici speciálního pedagoga a zaměřit se na prevenci úrazovosti při sportovních aktivitách, což by dále zvýšilo celkovou kvalitu vzdělávacího prostředí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Učitelé promyšleně zařazovali prvky badatelské výuky tak, aby většina aktivity spočívala v práci žáků a oni se stali jen průvodci, kteří korigují jejich činnost.

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Zařazované formy projektů jsou: ročníkové (krátkodobé, celoroční) a celoškolní (taktéž krátkodobé i celoroční), přičemž mezi konkrétní projekty patří Zdravá škola, Vánoční strom, Environmentální projekt či Branný den.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Průběžné výsledky žáků byly hodnoceny a účelně poskytovaná formativní zpětná vazba je motivovala k další práci.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

angličtina je vyučována od prvního ročníku

10 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ano

Ano

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
—
Sportovní zázemí

ŠVP uvádí, že škola disponuje dvěma tělocvičnami, a profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu v areálu školy pro TV. | ŠVP uvádí školní sportovní areál s fotbalovým a házenkářským hřištěm, běžeckou dráhou a doskočištěm; profil školy uvádí jeho využití pro TV.

10 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště tvoří dva výchovní poradci, metodik prevence a školní psycholog.

Ano
Přípravná třída

Mateřská škola zajišťuje výchovu a vzdělávání dětí předškolního věku a starších dětí s odloženou školní docházkou na základě doporučení ošetřujícího lékaře.

Ne
Školní odborníci

Portál uvádí jako přítomného specialistu školního psychologa.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament

Žáci se podílí na řízení školy prostřednictvím školního parlamentu, který se schází pravidelně 1x měsíčně na I. stupni a 1x za 14 dnů na II. stupni.

Ano
Komunikační aplikace

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, školní časopis/newsletter

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí jako doplňkovou činnost volnočasové aktivity pro žáky v rámci činnosti kroužků (počítačové, novinářské, sportovní, keramické aj.).

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola nabízí jako doplňkovou činnost volnočasové aktivity pro žáky v rámci činnosti kroužků.

Ano
Ranní družina

Ve školním klubu, který je v provozu od 7,30 do 14:00 hod., u žáků v rámci arteterapie rozšiřujeme schopnosti fantazie, tvořivosti a spolupráce.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Škola nedostatečně diferencuje výuku pro žáky s rychlejším tempem a méně využívá kritické posuzování informačních zdrojů.

  • VarováníChybějící pozice speciálního pedagoga

    Absence speciálního pedagoga omezuje komplexní metodickou a odbornou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

  • PochvalaAktivní zapojení školního psychologa

    Školní psycholog významně přispívá k příznivému klimatu, prevenci a podpoře osobnostního rozvoje žáků.

  • PochvalaKvalitní pedagogická podpora a mentoring

    Škola efektivně využívá vzájemné hospitace, mentoring a inspirativní setkání pro profesní rozvoj pedagogů.

  • VarováníZvýšená úrazovost při sportovních aktivitách

    Inspekce doporučuje realizovat preventivní opatření k omezení úrazovosti, zejména v rámci výuky tělesné výchovy.