Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace
Index kvality: 46 / 100Školní 1510, Příbor, 742 58
Souhrn hodnocení
Základní škola Npor. Loma v Příboře nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní školní družinu a aktivní žákovský parlament. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj se nachází zejména v posílení metodické činnosti, diferenciaci výuky a v oblasti prevence školních úrazů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Hlavní oblasti, na které se škola zaměřila, jsou legislativa, bezpečnost a ochrana zdraví, informační technologie, čtenářská a matematická gramotnost, pedagogické a psychologické aspekty vzdělávání a nové metody výuky.
Dostupné dokumenty neuvádějí využití genetické metody čtení.
Škola pro žáky organizuje řadu tematicky zaměřených exkurzí, výletů, ekoprogramů, sportovních, turistických akcí, projektové dny, besedy v knihovně, návštěvy divadelních a filmových představení.
Inspekční zpráva uvádí, že učitelé využívali kombinaci frontální výuky, řízeného rozhovoru, skupinové a samostatné práce žáků, přičemž Montessori metody nejsou v dokumentech zmíněny.
Jazyky
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Dokumenty zmiňují výuku cizích jazyků v menších skupinách, ale metodu CLIL explicitně neuvádějí.
Dokumenty zmiňují účast v soutěžích a olympiádách, ale přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge neuvádějí.
Pohyb a zdraví
Do odpoledního programu bývá pravidelně zařazen pohyb ve venkovním prostředí podporující zdravý životní styl.
Výuka tělesné výchovy probíhá ve dvou tělocvičnách, které doplňuje krytá běžecká dráha a venkovní sportovní areál.
Výuka tělesné výchovy probíhá ve dvou tělocvičnách, které doplňuje krytá běžecká dráha a venkovní sportovní areál.
Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny.
Inkluze a přístup
Na prvním stupni škola eviduje dva mimořádně nadané žáky, kterým učitelky ve výuce zadávaly i náročnější úkoly, avšak práce s ostatními nadanými žáky byla uplatňována pouze v malé míře.
U 75 žáků byly diagnostikovány speciální vzdělávací potřeby, 16 žáků bylo vyučováno podle individuálního vzdělávacího plánu.
Vzhledem ke stále narůstajícímu počtu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků s náročným chováním je vhodné posílit školní poradenské pracoviště o pozici školního psychologa.
Školní poradenské pracoviště pracuje ve složení výchovná poradkyně, která je zároveň kariérovou poradkyní, metodička prevence, speciální pedagožka a vedení školy.
Klima a komunikace
Ve škole aktivně pracuje žákovský parlament, složený ze zástupců žáků pátého až devátého ročníku, kteří se pravidelně schází a organizují akce napříč ročníky.
Družina a kroužky
Škola organizuje pro žáky kroužky, kde mohou rozvíjet své zájmy a talent, a žáci se pravidelně účastní sportovních i vědomostních soutěží.
Škola organizuje pro žáky kroužky, kde mohou rozvíjet své zájmy a talent.
Pro žáky je zajištěn provoz ranní a odpolední školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPosílení školního poradenského pracoviště
Je nutné posílit školní poradenské pracoviště o školního psychologa a zvýšit počet speciálních pedagogů v pedagogickém sboru.
- VarováníMetodická činnost a sdílení zkušeností
Škola musí klást větší důraz na metodickou činnost a vzájemné sdílení poznatků z dalšího vzdělávání pedagogů.
- VarováníDiferenciace výuky a práce s nadanými
Ve výuce chybí diferencované úlohy a cílená práce s nadanými žáky na obou stupních školy.
- VarováníPrevence školních úrazů
Škola musí věnovat větší pozornost analýze příčin a okolností vzniku školních úrazů a přijímat adekvátní opatření.
- PochvalaRozvoj čtenářské gramotnosti
Škola dlouhodobě a účelně podporuje rozvoj čtenářských dovedností a pozitivního vztahu žáků ke čtenářství.
- PochvalaAktivní žákovský parlament
Žákovský parlament efektivně podporuje angažovanost žáků a přispívá ke zlepšování vztahů napříč ročníky.