Základní škola Uničov, Haškova 211, okres Olomouc
Index kvality: 55 / 100Haškova 211, Uničov, 783 91
Souhrn hodnocení
Základní škola v Uničově nabízí silné zázemí v oblasti jazykové výuky s využitím metody CLIL, sportovních aktivit a inkluzivní podpory žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje posílení metodického vedení pedagogů, důslednější verifikace podpůrných opatření pro žáky a zřízení žákovského parlamentu, který by podpořil participaci dětí na chodu školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V matematickém vzdělávání a v přírodovědných předmětech zvolený didaktický postup směřoval k podpoře logického myšlení a samostatného uvažování žáků.
Formy a metody výuky se odvíjí podle charakteru učiva: výklad, skupinová práce, projektové vyučování, samostatná práce.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků je prioritou školy, proto s výukou anglického jazyka začínáme již v 1. ročníku.
V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.
Důraz je také kladen na využívání angličtiny v jiných předmětech (metoda CLIL).
Pohyb a zdraví
Nabízíme i další formy pohybových činností, pohybově rekreační přestávky na chodbách 1. stupně - stolní tenis, střelba na koš.
Žáci 1., 2., 3. a 4. ročníku absolvovali plavecký výcvik, každý v délce deseti hodin.
Výuka tělesné výchovy žáků prvního stupně probíhá ve vlastní menší tělocvičně, výuka tělesné výchovy žáků druhého stupně je realizována v pronajaté tělocvičně místní střední školy.
lyžování, bruslení, plavání
Strava je dovážena v termoboxech ze školní kuchyně Základní školy Uničov, U Stadionu 849.
Inkluze a přístup
Škola využívá diferencované skupiny, náročnější práci, individuální práci na počítači, volitelné předměty a zájmové kroužky pro nadané žáky.
Škola využívá Plán pedagogické podpory (PLPP) a individuální podporu učitele, spolupracuje s PPP, SPC a OSPOD.
ŠPP tvoří výchovný poradce, školní metodik prevence, školní psycholog a školní speciální pedagog.
Náplní ŠPP je předcházet sociálně-patologickým jevům jako je šikana a pracovat se třídami na zlepšení klimatu.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní psycholog
Klima a komunikace
O výsledcích vzdělávání a chování jsou žáci a jejich zákonní zástupci průběžně informováni prostřednictvím elektronického informačního systému, na třídních schůzkách a při individuálních konzultacích.
Při hodnocení žáka na 1. stupni se použije pro zápis stupně hodnocení číslice, na 2. stupni se použije slovní označení stupně hodnocení.
Družina a kroužky
Škola nabídla žákům kroužky: Keramika, Vaření, Paličkování, Sportovní hry, Cvičení z matematiky, Cvičení z českého jazyka a Sborový zpěv.
Jako každý rok škola nabídla žákům aktivity pro vyplnění jejich volného času, mezi které patřily kroužky jako keramika, vaření či sborový zpěv.
Školní družina bude již od 1.9. v provozu od 6 do 17:30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence školního žákovského parlamentu
Škola postrádá žákovský parlament jako nástroj pro aktivní zapojení žáků do rozhodování o chodu školy.
- VarováníNedostatky v podpoře žáků a verifikaci opatření
Škola nedostatečně zohledňuje nadané žáky a neověřuje účinnost podpůrných opatření vlastní hospitační činností.
- VarováníSlabiny v metodickém vedení a rozvoji pedagogů
Vedení školy sporadicky přijímá nápravná opatření po hospitacích a neplánuje systematicky další vzdělávání pedagogů.
- PochvalaProfilace školy: čtenářství, CLIL a IT
Škola se profiluje v oblastech čtenářské gramotnosti, výuky metodou CLIL a aktivního využívání informačních technologií.
- PochvalaSilná spolupráce a preventivní systém
Škola vykazuje silnou spolupráci s okolím a efektivní systém prevence rizikového chování a poradenských služeb.