Základní škola Milady Petřkové Velký Týnec

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi realizaci tematických a projektových dnů.

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

známkou

Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Škola explicitně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL neprobíhá.

V dostupných zdrojích není zmíněna žádná příprava na mezinárodní jazykové zkoušky.

Ke škole patří dostatečně prostorný zatravněný dvůr se zázemím, který využívají děti v družině, během vyučování jako exteriérovou učebnu i o přestávkách.

Vzdělávací nabídka je doplněna např. výukou plavání.

Vedle budovy Nové školy se nachází školní atletický areál s antukovým běžeckým oválem, sektorem dálky, výšky a hodu koulí, multifunkční hřiště a dva volejbalové kurty.

lyžování, plavání

Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny a stravování žáků je zajištěno vlastní školní jídelnou.

Žákům talentovaným poskytovat rozšiřující učební materiál, zadávat jim problémové úlohy nebo gradované úlohy, které by přispívaly k podpoře jejich nadání a zájmu.

Škola realizuje pro žáky předměty speciální pedagogické péče a eviduje 65 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Úzká součinnost je také patrná s pracovníky školního poradenského pracoviště, v němž kromě výchovného poradce aktivně působí metodička prevence, školní speciální pedagožka a školní psycholožka.

Školní preventivní strategie částečně reflektuje potřeby a specifika školy a vychází z preventivního programu na daný školní rok, přičemž důraz je kladen na vytváření a udržování příznivého klimatu.

výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga

Přenos informací směrem k zaměstnancům, žákům a jejich zákonným zástupcům probíhá převážně s využitím běžných prostředků a spojuje v sobě administrativní a informační funkce.

Slovní hodnocení práce žáků s motivačním charakterem bylo zaznamenáno pouze na prvním stupni základní školy.

Žákům školy však není umožněno podílení se na správě školy prostřednictvím žákovského parlamentu tvořeného zástupci tříd.

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, žákovská knížka (papírová), telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou hra na flétnu, výtvarný, pohybové hry, taneční, logopedický, florbalový a vědět víc, a pořádá řadu sportovních soutěží.

Seznam kroužků na webu školy uvádí jako vyučující pedagogy školy (např. Mgr. Věra Venclíková, RNDr. Hana Tomášková, Mgr. Lenka Jašíčková).