Základní škola Olomouc, Zeyerova 28, příspěvková organizace
Zeyerova 970/28, Olomouc, 779 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Zeyerova v Olomouci nabízí kvalitní zázemí se zaměřením na výuku jazyků, podporu nadaných žáků a širokou nabídku volnočasových aktivit. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení diferenciace výuky a metod sebehodnocení žáků, stejně jako důslednější dodržování administrativních postupů při řešení školních úrazů, což jsou oblasti, na které se škola může v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy uvádí metody čtení „analyticko-syntetická (slabikovací) metoda“ a genetickou metodu nezmiňuje.
Škola uvádí, že čtvrtletní sebehodnocení žáků probíhalo formou formativního hodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk je zařazen od 2. ročníku.
Škola uvádí AJ workshop s rodilou mluvčí jako akci pro žáky.
Pohyb a zdraví
Výroční zpráva uvádí, že škola má malou a velkou tělocvičnu; portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro tělesnou výchovu v areálu školy. | Výroční zpráva uvádí ve venkovním areálu školy sportovní hřiště a portál uvádí venkovní hřiště a sportovní areál pro tělesnou výchovu v areálu školy.
Výdejna školního stravování se nachází v areálu školy.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že škola zadává nadaným žákům náročnější úkoly odpovídající jejich schopnostem.
Škola aktuálně uvádí speciální pedagožku a školního psychologa, poskytuje doučování a nabízí kroužek canisterapie.
Web školy uvádí školní psycholožku Mgr. Andreu Krejčí v týmu pracovníků poradenských služeb školy.
Profil školy výslovně uvádí „Přípravná třída: ne“.
Školní tým uvádí školní psycholožku a speciální pedagožku jako pracovníky školy.
Klima a komunikace
Portal uvádí, že škola využívá třístranné schůzky učitel–rodič–žák.
Výroční zpráva uvádí, že žákovský parlament pokračoval v činnosti a pravidelně se scházel každý týden.
Školní informační systém Edookit rodičům zasílá podklady k platbě školného za družinu.
Družina a kroužky
Škola uvádí kroužky zpívání, šití, keramiky a angličtiny, programování a 3D modelování/tisku, keramický kroužek, canisterapii a Klub osobnostního rozvoje „Pohoda“.
Škola organizovala kroužky programování a 3D modelování/tisku, plánovala kroužky zpívání, šití, keramiky a angličtiny a měla keramický kroužek, canisterapii a Klub „Pohoda“.
Školní družina má provoz od 6:00 hodin a příchod do ranní družiny je možný do 7:20 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPromyšlené řízení a profesní rozvoj pedagogů
Škola vykazuje promyšlené řízení, aktivní podporu profesního rozvoje pedagogů a efektivní spolupráci s vnějšími partnery.
- VarováníNedostatečná diferenciace a sebehodnocení ve výuce
Výuka nedostatečně diferencuje vzdělávací obsah a málo využívá sebehodnocení a vrstevnické hodnocení žáků.
- VarováníPochybení v hlášení školního úrazu
Inspekce vyhodnotila jako důvodné pochybení v procesu hlášení školního úrazu zákonnému zástupci žákyně.