Základní škola Olomouc, tř. Spojenců 8, příspěvková organizace
Index kvality: 57 / 100tř. Spojenců 702/8, Olomouc, 779 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Olomouc, tř. Spojenců 8 nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky inovativních metod, jako je projektová výuka či Montessori prvky. Škola klade důraz na pohyb, inkluzi a kvalitní zázemí školní družiny. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení odborného poradenského týmu o školního psychologa a zavedení systematických vzájemných hospitací mezi pedagogy, které by mohly dále podpořit profesní růst učitelského sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Škola nabízí: výuku čtení v 1. ročníku realizovanou dvojí metodou: analyticko-syntetickou a genetickou.
Vzdělávací proces v základní škole i školní družině je pravidelně doplňován projektovou činností, organizováním aktivit v oblasti primární prevence.
Škola sleduje alternativní trendy výuky, analyzuje je, diskutuje v pedagogickém sboru a podle možností uplatňuje ve výuce.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, ruský, anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: německý, ruský, anglický
Pohyb a zdraví
Pravidelně jsou zařazovány venkovní pohybové aktivity i sportovní hry s využitím moderního sportoviště v areálu školy.
Škola realizuje základní plavecký výcvik v rámci tělesné výchovy, ale nemá vlastní bazén.
Škola využívá moderní sportoviště v areálu školy pro sportovní hry a pohybové aktivity.
lyžování, plavání, turistika
v budově školy
Inkluze a přístup
Úroveň dosažených znalostí a dovedností mohou žáci porovnávat v rámci soutěží, které jsou zaměřené vědomostně, umělecky a sportovně nebo na olympiádách.
Ve školním roce 2019/2020 bylo ve škole 5 dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, které v rámci podpůrných opatření měly přiznaného asistenta pedagoga.
Školní psycholog svoji činnost ukončil v průběhu školního roku 2021/2022.
Základní metodický materiál: Minimální preventivní program ZŠ Olomouc tř. Spojenců 8, Pedagogové proti drogám, Šikana, metodický pokyn MŠMT ČR čj.28 275-2000-22.
školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou
Žákovský parlament podporuje komunikaci mezi žáky, učiteli a vedením školy a napomáhá tak zlepšovat prostředí a klima školy.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli
Družina a kroužky
Dlouhodobě jsou podporovány rovněž sportovní aktivity formou volitelných předmětů či realizace zájmových útvarů se sportovním, uměleckým, přírodovědným či technickým zaměřením.
Vychovatelky školní družiny systematicky spolupracují, pořádají tematická odpoledne, sportovní i kulturní aktivity napříč všemi odděleními.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence školního psychologa
Škola aktuálně postrádá školního psychologa pro odbornou intervenční péči a diagnostiku žáků.
- VarováníAbsence systematických vzájemných hospitací
Pedagogové aktuálně nerealizují systematické vzájemné hospitace jako nástroj pro sdílení dobré praxe.
- PochvalaPozitivní klima a komunikace
Řízení školy vytváří vstřícné klima a klidnou komunikaci, což podporuje naplňování koncepčních záměrů.
- PochvalaKvalitní nabídka školní družiny
Školní družina nabízí promyšlené aktivity, které efektivně rozvíjejí zájmy žáků a působí preventivně.