Fakultní základní škola Olomouc, Hálkova 4, příspěvková organizace
Hálkova 335/4, Olomouc, 779 00
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Fakultní základní škola v Olomouci nabízí kvalitní zázemí s důrazem na výuku jazyků, podporu nadaných žáků a inkluzivní přístup. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s prvky moderních metod, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především posílení hospitační činnosti na druhém stupni a zkvalitnění práce s informacemi a závěry vyučovacích hodin.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Spolupráce s externími partnery společně se systematickým zapojováním školy do projektové činnosti umožňuje realizaci projektově a badatelsky orientované výuky a vede tak k rozvoji klíčových kompetencí žáků.
Průběžné formativní hodnocení výkonů žáky motivovalo, současně jim poskytovalo zpětnou vazbu o míře zvládání učiva, pokroku nebo zlepšení.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od 1. ročníku.
Rozvoj jazykové gramotnosti žáků je podporován realizací aktivit v rámci e-Twinningu, návštěvami zahraničních studentů ve škole v rámci programu Edison, či realizací zájezdů.
Pohyb a zdraví
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro výuku tělesné výchovy. | Výroční zpráva uvádí, že na školní zahradě jsou využívána dvě fotbalová hřiště s umělým povrchem.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola zřizuje třídy s rozšířenou výukou skupiny předmětů a umožňuje nadaným žákům navštěvovat některé předměty ve vyšším ročníku.
Ve škole působí školní speciální pedagogové, škola poskytuje doučování či individuální konzultace a dokument dokládá také školní psycholožku.
Během školního roku posílil na jeden den v týdnu poradenský tým naší školy další odborník, školní psycholog.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí přítomnost speciálního pedagoga a školního psychologa.
Klima a komunikace
V průběhu školního roku jsou výsledky vzdělávání žáků projednávány se zákonnými zástupci na společných třídních schůzkách či v rámci individuálních konzultací, tzv. tripartitních třídních schůzkách (žák – učitel – rodič).
V červnu také uspořádal žákovský parlament spolu s 9. třídou pro mladší žáky oslavu Dne dětí.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), školní časopis/newsletter, třídní schůzky
Družina a kroužky
Mezi nejoblíbenější patří kroužky se sportovním a tvořivým zaměřením a nově i činnosti hrazené z projektů např. Čtenářská dílna a ICT.
K zájmovým aktivitám patří návštěva kroužků, které probíhají v rámci naší školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaNadstandardní péče o nadané žáky
Škola efektivně identifikuje a rozvíjí nadané žáky prostřednictvím specializovaných tříd a individuálních diagnostických nástrojů.
- PochvalaPozitivní klima a spolupráce s rodiči
Škola buduje vstřícné klima a využívá tripartitní konzultace pro efektivní spolupráci se zákonnými zástupci žáků.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti na 2. stupni
Inspekce doporučuje systematicky nastavit hospitační činnost a sledování podpůrných opatření na druhém stupni školy.
- VarováníPotřeba zlepšení práce s informacemi a závěrů hodin
Na druhém stupni je třeba častěji využívat informační zdroje a lépe strukturovat závěry vyučovacích hodin.