Základní škola a Mateřská škola Olomouc - Holice, Náves Svobody 41a, příspěvková organizace
Náves Svobody 218/41, Olomouc, 779 00
Souhrn hodnocení
Základní škola v Olomouci-Holici nabízí respektující klima s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a širokou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Škola vykazuje silné zázemí v oblasti sportu a jazykové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především zefektivnění metodické práce a posílení hospitační činnosti, které by mohly dále podpořit kvalitu výuky a profesní růst pedagogického sboru.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Průběžným hodnocením byli žáci motivováni k dalšímu učení, v závěru některých vyučovacích hodin jim byl poskytnut prostor pro zhodnocení vyučovací hodiny a sebehodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován od třetího do devátého ročníku.
výuku druhého cizího jazyka (ruština) zajišťuje rodilá mluvčí.
Pohyb a zdraví
Ve škole bychom rádi zřídili vhodné kryté prostory pro pobyt, relaxaci a pohybově nenáročné aktivity, kde by žáci i učitelé mohli trávit čas při společné i individuální relaxaci či studiu.
Periodicky probíhá plavecký výcvik žáků 2. a 3. tříd (vždy v prvním pololetí školního roku).
V areálu základní školy je tělocvična a výdejna stravy se školní jídelnou. Pro výuku tělesné výchovy se využívá asfaltové multifunkční hřiště a doskočiště pro skok daleký.
lyžování, plavání
Strava je dovážena ze ŠJ Nedvědova, kde se řeší i veškeré ekonomické a administrativní záležitosti.
Inkluze a přístup
Nadaným žákům nabízíme možnost rozšířit vzdělávací obsah nad rámec stanovený ŠVP, účast v soutěžích či účast na vzdělávání ve vyšším ročníku.
Pokud je zapotřebí spolupráce více pedagogů nebo je třeba úprav v rámci více předmětů, vytváří škola Plán pedagogické podpory (PLPP) a v případě přiznaných podpůrných opatření druhého a vyššího stupně je zpracován Individuální vzdělávací plán (IVP).
Školní poradenské pracoviště posílila pozice školního psychologa.
Škola má vypracovaný minimální preventivní program, jehož součástí jsou i školní program proti šikanování a strategie předcházení školní neúspěšnosti.
Přípravná třída: ne
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Rodiče žáků informuje učitel o prospěchu na třídních schůzkách, konzultačních hodinách nebo během individuálních konzultací.
Na základě žádosti zákonného zástupce žáka může u dítěte s vývojovou poruchou učení rozhodnout ředitel školy o použití slovního hodnocení v předmětech, jež s danou poruchou učení úzce souvisí.
Od školního roku 2023/24 ve škole funguje žákovský parlament.
Družina a kroužky
Byly tyto sportovní kroužky: fotbal, florbal, gymnastika, judo.
Vedení kroužků zajišťují externí lektoři.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníFormální fungování metodických orgánů
Metodické orgány a pedagogická rada neposkytují dostatečnou zpětnou vazbu ani systémová opatření pro zlepšení výuky.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti
Hospitační činnost není dostatečně zaměřena na podpůrná opatření a efektivitu spolupráce učitelů s asistenty pedagoga.
- PochvalaKvalitní environmentální vzdělávání v MŠ
Mateřská škola dlouhodobě rozvíjí environmentální vzdělávání a obhájila titul Ekoškola s důrazem na prožitkové učení.
- PochvalaPodnětné a respektující klima školy
Škola vytváří motivující prostředí založené na vzájemném respektu, partnerství a podpoře osobnostního rozvoje žáků.