Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Demlova 18, příspěvková organizace
Demlova 518/18, Olomouc, 779 00
Další místa výuky: Petřkova 41/3, Olomouc, 779 00
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Demlova v Olomouci nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku s rodilými mluvčími a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí s převahou frontální výuky, přestože již zavádí prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit školní poradenství, zlepšit procesy evaluace a zaměřit se na prevenci rizikového chování žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Projekty ve všech ročnících byly splněny.
známkou i slovně
Jazyky
Angličtina se vyučuje s podporou rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Ve škole využíváme volných chodeb jako relaxačních koutků, jsou zde umístěny stoly na stolní tenis a stolní kopanou, které žáci s chutí využívají.
Nově jsme navázali spolupráci a Aquaparkem Olomouc a opět obnovili předplavecký výcvik pro děti předškoláky.
Škola uvádí, že v 6. pavilonu je tělocvična a že ji využívá při hodinách tělesné výchovy. | Škola využívá při hodinách tělesné výchovy svůj sportovní areál a víceúčelové hřiště s umělým trávníkem.
V naší školní jídelně denně vaříme z čerstvých a kvalitních surovin.
Inkluze a přístup
Škola aktuálně zaměstnává školní psycholožku, která pracuje se žáky, a výroční zpráva uvádí, že školní psycholožka využívá doučování žáků studenty FF UPOL v rámci projektu Patroni.
Poradenské služby jsou ve škole zajištěny školním poradenským pracovištěm, které funguje ve složení výchovný poradce, školní metodik prevence, školní speciální pedagog a školní psycholog.
Inspekční zpráva a výroční zpráva jmenují školního speciálního pedagoga i školního psychologa, a profil školy uvádí také logopeda jako specialistu.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, besedy o vzdělávání, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
V průběhu roku pracovaly kroužky – florbal, keramika, výtvarný, Gymnastika pro děti, BCM - košíková, zdravotnický, stolní tenis, dodgeball, bojové umění, hra na flétnu, hudební, přípravy na přijímací zkoušky, sportovní hry, Věda nás baví, anglický jazyk, dramatický kroužek v anglickém jazyce, školní redakce časopisu Demlex.
Výuka na kytaru a ukulele je vedena Mgr. Drápalem a příprava na přijímací zkoušky je vedena určenými učiteli školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníPřevaha frontální výuky a nízká diferenciace
Ve výuce převažuje frontální metoda s nedostatečnou aktivizací žáků a slabou diferenciací vzdělávacího obsahu.
- PochvalaKvalitní spolupráce s rodiči v mateřské škole
Škola buduje otevřené vztahy s rodiči, kteří se aktivně podílejí na životě a rozvoji mateřské školy.
- VarováníZávažné incidenty rizikového chování
Škola řešila případy šikany, vandalismu a fyzických či slovních útoků na pracovníky školy.
- VarováníNedostatky v evaluaci a školním poradenství
Škola nedostatečně analyzuje evaluační data a nevyužívá je k cíleným opatřením pro žáky ohrožené neúspěchem.