Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Demlova 18, příspěvková organizace
Index kvality: 62 / 100Demlova 518/18, Olomouc, 779 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Demlova v Olomouci nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zkvalitnit diferenciaci a evaluaci výuky a zpřehlednit organizaci školního poradenského pracoviště pro efektivnější podporu žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Jak na matematiku na 1. stupni v novém RVP? NPI Holcová 20. Jak na matematiku na 1. stupni v novém RVP? NPI Minář ová
Projekty ve všech ročnících byly splněny.
známkou i slovně
Jazyky
Angličtina se vyučuje s podporou rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
V odpoledních hodinách, za pěkného počasí, slouží hřiště a zahrada jako odpočinkové a sportovní zázemí pro školní družinu.
Škola využívá plavecký bazén pro 2. třídy.
Budovu obklopuje rozlehlá a udržovaná zahrada s okrasnými dřevinami, pískovištěm a víceúčelovým hřištěm s umělým trávníkem.
lyžování, plavání
V naší školní jídelně denně vaříme z čerstvých a kvalitních surovin.
Inkluze a přístup
Školní psycholožka se věnuje práci s nadanými žáky.
Školní speciální pedagožka aktivně pomáhá při řešení školní neúspěšnosti žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní psycholožka se stala naší zaměstnankyní od 1. srpna 2023.
Hlavní důraz práce ŠPP je směrován k prevenci a řešení narušených vztahů mezi žáky v třídních kolektivech.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, školní psycholog, logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
V rámci Školního parlamentu (ŠP) jsme na pravidelných schůzkách poskytovali členům prostor pro připomínky, návrhy, diskuzi.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, besedy o vzdělávání, školní časopis/newsletter, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou florbal, gymnastika, košíková, judo, beach volejbal, turistický kroužek a vybíjená.
V seznamu kroužků jsou jako vedoucí uvedeni přímo pedagogové školy, např. Mgr. Drápal, Mgr. Jandová či Mgr. Rechtík.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v diferenciaci a evaluaci výuky
Škola nedostatečně diferencuje výuku a nevyužívá evaluační data k návrhu opatření pro žáky ohrožené neúspěchem.
- VarováníNejasnosti v organizaci poradenského pracoviště
Inspekce zjistila nedostatky v organizaci ŠPP a nejasnou strukturu poskytování služeb na jednotlivých pracovištích.
- PochvalaÚčinná příprava dětí na základní vzdělávání
Mateřská škola poskytuje dětem účinnou podporu při přípravě na základní školu s pozitivními výsledky a ohlasy.