Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Náměšť na Hané, okres Olomouc

Index kvality: 49 / 100

Komenského 283, Náměšť na Hané, 783 44

REDIZO 600140261 · IČO 45238685 · https://www.zsnamest.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Náměšti na Hané nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu žáků a pestrou nabídku kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba metodického ukotvení výuky, posílení formativního hodnocení a zkvalitnění činnosti školního poradenského pracoviště, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Převážně frontální výuka omezovala učitele v individuálním přístupu k jednotlivým žákům.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Úspěšně zařazoval i mezipředmětové vztahy, uváděli příklady aplikace vzdělávacího obsahu v reálných životních situacích a zdařile tak pomáhali žákům pochopit obsah učení v širších souvislostech.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Denní doba pobytu venku je nejméně dvě hodiny dopoledne, tj. cca od 9.30 do 11.30.

Ano
Bazén

Plavecký výcvik organizujeme na krytém bazéně v Litovli.

Ne
Sportovní zázemí

Škola využívá školní zahradu pro zahradnické činnosti a jarní úklid.

2 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

Stravování dětí, žáků a zaměstnanců probíhalo ve vlastní školní jídelně a školní jídelně-výdejně.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola eviduje žáky nadané a zajišťuje jim účinnou individuální péči, v případě nutnosti ve spolupráci s poradenským zařízením.

5 / 10
Podpora SVP

V průběhu sledovaných vyučovacích hodin nebyla patrná míra individuálního přístupu k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami ze strany vyučujících.

5 / 10
Školní psycholog

Pozitivní však je, že ve škole od ledna 2023 působí školní psycholožka, které se rychle podařilo nastavit si systém své práce.

Ano
Prevence šikany

Efektivitu prevence nezvyšuje ani realizace tematicky zaměřených a odborně vedených besed, přednášek a preventivních programů, které v posledních školních letech škola rovněž téměř neuskutečňovala.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Ředitel školy vyhodnocuje práci všech zaměstnanců, ať už formou slovního hodnocení na pedagogických radách nebo finančním mimořádným ohodnocením.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Nabídka vlastních kroužků zahrnuje cizí jazyky, doučování, dramatický, keramický, taneční a výtvarný kroužek.

7 / 10
Kroužky ve škole

Škola přímo zabezpečuje kroužky jako anglický jazyk, kreativní kroužek a kuchtíky, které vedou konkrétní pedagogové školy.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v činnosti školního poradenského pracoviště

    Neefektivní metodické vedení, absence systematické spolupráce a nedostatečná kontrola podpůrných opatření ve výuce.

  • VarováníMetodické nedostatky ve výuce a formativním hodnocení

    Převaha frontální výuky, nedostatečné využívání formativního hodnocení a absence vzájemných hospitací pedagogů.

  • PochvalaPříznivé klima a prožitkové učení v MŠ

    Mateřská škola vytváří podnětné prostředí s důrazem na prožitkové učení a environmentální výchovu.