Základní škola a mateřská škola Majetín, příspěvková organizace
Školní 126, Majetín, 751 03
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Majetín nabízí silné zázemí v oblasti jazykové výuky, podpory nadaných žáků a inkluze, přičemž klade důraz na pozitivní klima a environmentální profilaci. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit diferenciaci výuky, zlepšit metodickou podporu asistentů pedagoga a zaměřit se na řešení bezpečnostních rizik v areálu školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Projektovým vyučováním a propojením řešení úkolů s každodenním životem vedeme žáky ke komplexnějšímu pohledu na svět.
Využíváme formativní hodnocení, vedeme žáky k samostatnému a kritickému myšlení, sebehodnocení.
Jazyky
Výuka a rozvoj dovedností anglického jazyka je podpořena konverzací s rodilým mluvčím, která probíhá jedenkrát měsíčně pro žáky 4. a 5. ročníku.
Pohyb a zdraví
Škola klade důraz na přirozené pohybové aktivity žáků ve škole i v přírodě.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.
Škola uvádí, že tělesná výchova probíhá ve školní tělocvičně. | Škola uvádí, že tělesná výchova probíhá také na fotbalovém hřišti nedaleko školy.
Stravování dětí a žáků zajišťuje vlastní školní jídelna vývařovna a školní jídelna – výdejna.
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že její školní speciální pedagog v ZŠ poskytuje žákům se SVP speciálně pedagogickou péči.
Od září 2023 byla k dispozici školní psycholožka Mgr. Silvie Kreiselová a žáci, zákonní zástupci i pedagogové také mohou využít školní poradenské pracoviště.
Škola jmenuje školního speciálního pedagoga a školního psychologa jako pracovníky svého poradenského pracoviště.
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
Žákovská samospráva, která by umožňovala žákům se ve větší míře podílet na školním životě, není vzhledem k velikosti subjektu zřízena.
Komunikace s rodiči probíhá díky přímému kontaktu – třídní schůzky, telefonicky i elektronicky, prostřednictvím žáků.
Družina a kroužky
Škola žákům nabízí aktivity k využití volného času – kroužky: sportovní, dramatický, jóga pro děti, folklórní, kroužek zábavné logiky, turistický, hudební, ekoškola, taneční.
Škola žákům nabízí aktivity k využití volného času – kroužky, které organizuje přímo škola a zaměstnanci školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Výuka postrádá individualizaci a systémovou podporu nadaných žáků i žáků se speciálními potřebami.
- VarováníNedostatky v hospitační činnosti
Hospitační činnost vedení je nedostatečně zaměřena na odbornou úroveň výuky a chybí systém vzájemných hospitací.
- PochvalaEnvironmentální profilace školy
Škola se úspěšně profiluje v oblasti environmentálního myšlení a rozvoje přírodovědné gramotnosti žáků.
- PochvalaPozitivní klima školy
Ředitelka vytváří příjemnou, týmově spolupracující atmosféru a funkční prosociální vztahy mezi všemi aktéry.
- VarováníBezpečnostní rizika v areálu školy
Inspekce zjistila nedostatky v zajištění bezpečnosti na školní zahradě a venkovní učebně mateřské školy.
- VarováníMetodická podpora asistentek pedagoga
Škola postrádá systematickou metodickou podporu pro efektivní práci asistentek pedagoga ve výuce.