Základní škola Paseka, okres Olomouc, příspěvková organizace
č.p. 138, Paseka, 783 97
Další místa výuky: č.p. 200, Paseka, 783 97
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Paseka nabízí kvalitní zázemí se zaměřením na výuku jazyků, pohybové aktivity a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami či nadaných dětí. Pedagogické pojetí kombinuje tradiční přístupy s prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň komplexně hodnotit, přičemž prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení reflexe a dovedností žáků v oblasti vlastního sebehodnocení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola uvádí metodu výuky matematiky založenou na činnostním učení.
Profil školy uvádí jako metodu čtení analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu a genetickou metodu nejmenuje.
Patrná byla snaha poskytnout všem žákům pocit úspěšnosti, a to zejména průběžným motivačním hodnocením.
Jazyky
Škola uvádí, že se od 1. ročníku zaměřuje na výuku anglického jazyka.
Profil školy výslovně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL není.
Pohyb a zdraví
Dokument uvádí, že tělesná výchova se vyučuje v tělocvičně-cvičebně; výuka TV ve skutečné tělocvičně je výslovně doložena. | Dokument uvádí, že tělesná výchova se vyučuje také na moderním hřišti s umělým povrchem v těsné blízkosti školy.
Školní jídelna a výdejna stravy jsou v budově školy a obědy jsou dováženy ze školní jídelny v Šumvaldu.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že mimořádně nadaní žáci byli ve výuce podporováni obohacováním vzdělávacího obsahu a gradovanými a specifickými úkoly.
Inspekce popisuje aktuálně působící školní speciální pedagožku a cílené doučování žáků ohrožených školním neúspěchem.
Portálový seznam přítomných specialistů uvádí speciálního pedagoga, školního metodika prevence a asistenta pedagoga, nikoli psychologa.
Portál výslovně uvádí, že přípravná třída není zřízena a že počet přípravných tříd je nula.
ČŠI uvádí, že školní poradenské pracoviště je posíleno o školní speciální pedagožku, a portál uvádí speciálního pedagoga mezi přítomnými specialisty.
Klima a komunikace
Portál výslovně uvádí „Školní parlament: ne“.
Škola uvádí elektronickou žákovskou knížku na Škola OnLine, kde rodiče mohou sledovat známky dítěte v jednotlivých předmětech.
Družina a kroužky
Škola výslovně uvádí, že otevírá kroužek Ekohrátky ze zahrádky.
Škola uvádí, že kroužek Ekohrátky ze zahrádky je kroužkem pro strážce její nové školní zahrady.
Pro školní rok 2026–2027 škola uvádí ranní družinu od 6.15.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná reflexe a sebehodnocení žáků
V závěrech hodin chybí prostor pro reflexi a sebehodnocení žáků k naplnění výukových cílů.
- PochvalaPodpora nadaných žáků
Škola systematicky podporuje nadané žáky obohacováním vzdělávacího obsahu a zadáváním specifických úkolů.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí a spolupráce
Škola disponuje moderním zázemím a efektivně spolupracuje se zřizovatelem i vnějšími partnery.