Základní škola a Mateřská škola Příkazy, příspěvková organizace
č.p. 22, Příkazy, 783 33
Souhrn hodnocení
Základní škola v Příkazech nabízí bezpečné klima, kvalitní sportovní zázemí a širokou podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení metodického vedení v mateřské škole a zefektivnění evaluace podpory žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodnocených vyučovacích hodinách byly minimálně zaznamenány činnosti vedoucí k objevování, experimentování a rozvoji kritického myšlení žáků.
Škola pořádá projektové dny a zařazuje různé projekty do výuky, které podporují osvojování občanských a demokratických hodnot.
Často využívaly prvky činnostního učení s aktivní účastí žáků, což mělo pozitivní vliv na úroveň výuky a dosahované výsledky vzdělávání.
Inspekční zpráva uvádí, že učitelé vytvářeli příležitosti pro účelné využití formativního hodnocení žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola v rámci školní družiny realizuje sportovní aktivity a pobyt venku.
Škola uvádí plavání jako specifickou formu výuky tělesné výchovy, ale vlastní bazén v areálu školy není uveden.
Škola disponuje tělocvičnou a venkovním hřištěm, které využívá školní družina pro sportovní aktivity.
plavání
Stravování dětí a žáků bylo zajišťováno vlastní školní jídelnou.
Inkluze a přístup
Cílená podpora dětí a žáků v účasti na školních a mimoškolních akcích pomáhá formovat a rozvíjet jejich osobnostní růst, nadání i vzdělávací předpoklady.
Škola průběžně a v potřebném rozsahu zprostředkovává potřebné informace a vytváří podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, žákům zajišťuje primární podporu v průběhu výuky a v případě potřeby realizuje individuální doučování.
Přínosná je také personální podpora školní psycholožky, která se systematicky věnuje práci s jednotlivými žáky i třídními kolektivy.
Průběžná prevence rizikového chování žáků je nedílnou součástí výchovných a vzdělávacích strategií, žáci mohou využít schránku důvěry a škola systematicky posiluje vztahy prostřednictvím školní psycholožky.
Škola vykonává činnost mateřské školy a základní školy, přípravná třída není v dokumentech zmíněna.
Škola využívá personální podporu školní psycholožky a v mateřské škole působí asistentky pedagoga.
Klima a komunikace
Škola pořádá akce společně s rodiči dětí a žáků školy, ale přímý důkaz o třístranných schůzkách (tripartitách) chybí.
Škola uvádí jako způsob hodnocení známkování.
Profil školy výslovně uvádí, že školní parlament neexistuje.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech hudební, taneční, výtvarné (např. malování, keramika) a sportovní.
Zájmová činnost realizovaná školní družinou probíhala v samostatných prostorách a byla připravována ve spolupráci vychovatelek s třídními učitelkami.
Ranní družina je v provozu v budově základní školy v době od 6 do 7:30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníChybějící metodické vedení v mateřské škole
Chybí metodický garant, který by učitelkám poskytoval odbornou zpětnou vazbu a podporu pro jejich profesní rozvoj.
- VarováníNedostatečná evaluace podpory žáků
Škola nevyhodnocuje účinnost opatření pro žáky ohrožené školním neúspěchem a postrádá detailní analýzu jejich pokroku.
- PochvalaBezpečné a přátelské klima školy
Škola vytváří bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou a efektivní prevencí rizikového chování podpořenou školní psycholožkou.
- PochvalaKvalitní zázemí a péče v mateřské škole
Mateřská škola nabízí podnětné prostředí a příkladně realizuje odpočinkový blok respektující individuální potřeby dětí.