Základní škola Bílá Lhota, okres Olomouc, příspěvková organizace
Index kvality: 45 / 100č.p. 56, Bílá Lhota, 783 21
Souhrn hodnocení
Základní škola Bílá Lhota nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory nadaných žáků, přičemž klade důraz na pozitivní klima a partnerské vztahy. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba prohloubit systematickou spolupráci mezi pedagogy, zlepšit analýzu výsledků vzdělávání a posílit efektivní práci s informačními zdroji v rámci výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Výuka probíhá většinou ve třídách a k procvičování učiva žáci využívají vhodné softwary.
Škola zavádí do výuky efektivní metody výuky, jako je skupinové a projektové vyučování, kterými vedeme žáky k týmové práci.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: německý, anglický.
Pohyb a zdraví
V době volna nebo přestávek mohou žáci využívat všech prostor školy, učebny PC, knihovnu, tělocvičnu, hřiště, vždy po dohodě s vyučujícím.
Specifické akce školy (pravidelné): plavecký kurz.
K pohybovým aktivitám je využívána tělocvična a přilehlé hřiště, na školním dvoře je vybudováno doskočiště.
lyžování, plavání
Stravování žáků zajišťuje jiný právní subjekt v budově školy.
Inkluze a přístup
Žáci nadaní jsou ve škole podporováni zejména formou jejich účasti v soutěžích a olympiádách, část pedagogů jim předkládala náročnější úkoly rozšiřující vzdělávací obsah.
Těmto žákům je zajištěna podpora formou individuálního přístupu ve vyučovacích hodinách, realizací předmětů speciálně pedagogické péče či činností asistentky pedagoga.
Poradenské služby jsou ve škole zajišťovány školním poradenským pracovištěm.
Školní klima je nadstandardní, bezpečné prostředí školy a maximální snaha o okamžité řešení případných menších konfliktů, nebo byť jen náznaků šikany.
školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog
Klima a komunikace
snahou je vstřícnost v poloze vedení školy – učitelé – žáci – rodiče.
K slovnímu hodnocení budeme přistupovat u žáků se zdravotním postižením a jen na žádost rodičů základní pravidla pro použití slovního hodnocení obsahuje školní řád.
e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), individuální schůzky, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém
Družina a kroužky
Ze zájmových kroužků jmenujme např. míčové hry, kroužek Aj, sborový zpěv, hra na kytaru, turistický, florbal, miniházenou, taneční a Práce na PC.
Škola zřizuje pro své žáky volitelné a nepovinné předměty a zájmové útvary.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPozitivní klima a partnerské vztahy
Škola vytváří příznivé prostředí založené na vzájemném respektu a vstřícné komunikaci.
- VarováníNedostatečná práce s informačními zdroji
Žáci nejsou cíleně vedeni k práci s informacemi a využívání interaktivní techniky.
- VarováníNedostatečná analýza výsledků vzdělávání
Škola nevyužívá data z evaluací k cílenému zlepšování výuky a podpoře žáků.
- VarováníAbsence systematické spolupráce pedagogů
Chybí systematické sdílení zkušeností a vzájemné hospitace mezi vyučujícími.
- PochvalaMezinárodní spolupráce a partnerství
Škola dlouhodobě rozvíjí mezinárodní spolupráci a intenzivně spolupracuje s řadou partnerů.
- PochvalaPodpora nadání zájmovými aktivitami
Škola nabízí širokou škálu zájmových útvarů podporujících rozvoj nadání a talentu žáků.