Základní škola Šumvald, okres Olomouc, příspěvková organizace
č.p. 204, Šumvald, 783 85
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Šumvald nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluze a podpory nadaných dětí, přičemž klade důraz na vstřícné školní klima a otevřenou komunikaci. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení metodiky výuky, diferenciace vzdělávacího procesu a zkvalitnění vnitřních evaluačních mechanismů pro efektivnější zpětnou vazbu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
U žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce žáka.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Rozumí souvislým projevům učitele, monologickým i dialogickým projevům rodilých mluvčích pronášeným v přirozeném tempu.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Zařazuje do pohybového režimu tělovýchovné chvilky.
Výuka probíhá v tělocvičně ZŠ, na hřišti SK Šumvald, v plaveckém bazénu v Uničově.
Výuka probíhá v tělocvičně ZŠ a areálu SK Šumvald i Sokolském stadionu.
Škola má vlastní kuchyň a jídelnu.
Inkluze a přístup
Ve výroční zprávě škola uvádí, že nadaným žákům připravuje rozvíjející práci, rozsáhlejší úkoly a projekty a rozšiřuje jim vzdělávací obsah.
Pracovníky ŠPP jsou: výchovný poradce, školní metodik prevence a ředitelka školy.
Přípravná třída: ne
V portálovém poli přítomnosti specialistů je uveden speciální pedagog.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Založení žákovské samosprávy formou školního parlamentu podporuje vstřícné prostředí ve škole.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny
Družina a kroužky
Tradičně si žáci mohou vybrat z několika zájmových aktivit sportovních, hudebních, výtvarných a dalších.
Je jich celkem 14 a žáků se věnují ve svém volném čase nejen učitelé, ale také rodiče a veřejnost.
Provozní doba: | Po - Pá 6:15 - 7:15 a 11:10 - 16:00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSlabá zpětná vazba a evaluační procesy
Chybí konkrétní přijatá opatření u žáků, systematické ověřování účinnosti výuky a využívání externích srovnávacích dat pro reflexi.
- PochvalaPodpora vstřícného školního klimatu
Škola úspěšně buduje otevřené prostředí a podporuje prosociální vztahy prostřednictvím aktivního školního parlamentu.
- VarováníNedostatky v metodice a diferenciaci výuky
Škola nedostatečně uplatňuje pestré metody, diferenciaci výuky a postrádá systematické ověřování účinnosti opatření ke zlepšení výsledků vzdělávání.