Základní škola a Mateřská škola Štarnov, okres Olomouc, příspěvková organizace
č.p. 52, Štarnov, 783 14
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Štarnov nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, podpory nadaných žáků a sportovních aktivit. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zefektivnění vnitřních evaluačních procesů a zkvalitnění plánování v rámci mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola prohlubuje zájmy žáků prostřednictvím nejrůznějších tematických projektů a pravidelně začleňuje témata o zdraví do jednotlivých vzdělávacích oblastí.
Škola využívá žákovská portfolia, vede žáky k sebehodnocení a v závěru hodin mají žáci prostor k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
Jazyky
Rozmanité aktivity podporovaly individuální dovednosti účastníků prostřednictvím nabídky kroužků vaření a dramatického, sportovních her i angličtinou hrou.
Pohyb a zdraví
Vhodně bylo podporováno seznamování dětí se zdravým životním stylem prostřednictvím pravidelného začleňování motivovaných zdravotně preventivních cvičení, pohybových her, relaxačních chvilek i tematického pobytu venku.
Nabídka kurzu plavání přispívala k dalšímu rozvoji pohybových dovedností zejména starších dětí.
Škola pro pohybové aktivity žáků vhodně využívá místní tělocvičnu.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Mateřská škola Štarnov, okres Olomouc, příspěvková organizace, č.p. 52, Štarnov, 783 14 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště bylo doplněno o externí školní psycholožku.
Škola vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny, o přípravné třídě není zmínka.
Klima a komunikace
Škola komunikuje se zákonnými zástupci na třídních schůzkách a individuálních konzultacích, ale přímý důkaz o třístranném setkání (tripartitě) chybí.
Ve zdrojích není zmíněna existence školního parlamentu.
Škola informuje rodiče prostřednictvím žákovských knížek a elektronické komunikace, ale konkrétní název aplikace či systému není uveden.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky vaření, dramatický, sportovní hry a angličtinu hrou.
Činnost školní družiny je nedílnou součástí vzdělávací strategie školy a rozmanité aktivity podporovaly individuální dovednosti účastníků prostřednictvím nabídky kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaEfektivní metody výuky v ZŠ
Vyučující v ZŠ efektivně využívají kooperativní metody a mezipředmětové vztahy podporující aktivní zapojení žáků.
- PochvalaKoncepční řízení a spolupráce
Škola má srozumitelné koncepční záměry a udržuje úzkou spolupráci se zřizovatelem a partnery.
- VarováníNeefektivní evaluace a pedagogická rada
Pedagogická rada nedostatečně vyhodnocuje výsledky vzdělávání a nepřijímá cílená opatření k odstranění zjištěných nedostatků.
- VarováníNedostatky v plánování a reflexi v MŠ
Třídní plánování a evaluace v MŠ nevedou k dostatečné sebereflexi a individualizaci vzdělávací nabídky.