Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33, příspěvková organizace
Dvorského 115/33, Olomouc, 779 00
Souhrn hodnocení
Základní škola Dvorského v Olomouci nabízí silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, inkluzivní podpory a péče o klima školy. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradičnějším rámci, který je však obohacen o formativní hodnocení a genetickou metodu čtení. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se škola může v budoucnu zaměřit na další rozvoj inovativních výukových metod, čímž by dále posílila svůj moderní vzdělávací profil.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda
Sebehodnocení žáka je výborné, ve velké míře využití ICT.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Pro aktivní odpočinek je žákům k dispozici herna, od jara do podzimu školní dvůr a hřiště, v zimních měsících tělocvična.
V areálu školy se nachází posilovna, tělocvična, školní dvůr a rekonstruované školní sportoviště s umělým trávníkem, běžeckou dráhou a doskočištěm.
lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola realizuje podporu nadaných žáků prostřednictvím pedagogické intervence, IVP, zadávání specifických úkolů, projektů a účasti v postupových soutěžích.
Škola využívá asistenty pedagoga, speciální pedagogy, IVP, PLPP a úzce spolupracuje s PPP a SPC při poskytování podpůrných opatření.
Školní psycholog je nedílnou součástí školního poradenského pracoviště a od dubna 2025 je úvazek navýšen na celý.
Prevence rizikového chování je systematicky realizována prostřednictvím Preventivního programu školy (PPŠ), který vychází z metodických pokynů MŠMT a Národní strategie primární prevence.
V profilu školy je u položky přípravná třída uvedeno 'ne'.
školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
V některých případech byla práce realizována za přítomnosti rodičů nebo ve spolupráci s dalšími odborníky (třídní učitel, metodik prevence apod.).
ŠVP obsahuje kapitolu 6.9 Slovní hodnocení.
Činnost žákovského parlamentu byla zahájena v září, kdy se k týmu stávajících členů parlamentu připojili nově zvolení členové z řad žáků páté a šesté třídy.
individuální schůzky, třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou keramika, výtvarný ateliér, pěvecký sbor, dramatický kroužek, florbal, gymnastika, robotika a programování či různé jazykové kroužky.
Seznam zájmových útvarů obsahuje položky jako keramika, výtvarný ateliér, pěvecký sbor či robotika, které nejsou označeny jako externí, na rozdíl od položek p, q, r.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.