Školácheck

Základní škola a mateřská škola Hlučín-Darkovičky, příspěvková organizace

Jandova 7/9, Hlučín, 748 01

REDIZO 600142612 · IČO 75027135 · https://www.zsdarkovicky.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Hlučíně-Darkovičkách nabízí moderní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je formativní hodnocení, projektová výuka či konstruktivistická matematika. Škola klade důraz na inkluzi a podporu žáků, přičemž aktivně buduje vztah k regionu. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace didaktické techniky, posílení digitálních zdrojů ve výuce a podpora vzájemného sdílení zkušeností mezi pedagogy prostřednictvím hospitací.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

V hodinách matematiky byly zařazeny prvky Hejného metody v kombinaci s tradičními postupy tak, aby bylo dosaženo co největší efektivity výuky.

Ano
Genetická metoda čtení

Škola uvádí výuku genetickou metodou jako součást své nabídky.

Ano
Projektová výuka

Škola nabízí aktivní zapojení žáků do projektů napříč školou a pravidelné projektové dny.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Škola uvádí využívání aktivizačních metod a forem práce, jako je výuka v centrech aktivit a integrovaná tematická výuka, což jsou prvky typické pro alternativní pedagogické směry.

Ano
Bez zvonění

Škola uvádí individuální organizaci výuky, při které nezvoní a vyučuje v blocích.

Ano
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Učitelé vypracovali kritéria hodnocení ve výchovných předmětech, která žákům usnadňují orientaci v úrovni dosažených dovedností a vědomostí a pomáhají jim v objektivním sebehodnocení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Škola nabízí výuku anglického jazyka od 1. třídy.

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Při příznivém počasí je efektivně využíván venkovní areál, vybavený pro odpočinek i pohybové aktivity.

Ano
Bazén

Škola využívá tělocvičnu obce a multifunkční hřiště obce pro TV, vlastní bazén škola nemá.

Ne
Sportovní zázemí

Škola disponuje školní zahradou s herními prvky, využívá tělocvičnu obce a multifunkční hřiště obce pro tělesnou výchovu.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Škola nabízí plavecký výcvik od 2. do 4. ročníku a lyžařský výcvik.

Ano
Vlastní jídelna

Škola má školní jídelnu - výdejnu, obědy jsou pro žáky dováženy ze Základní školy Hlučín, Hornická 7.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Seberealizaci žáků, rozvoj individuálních zájmů, dovedností a nadání podporuje pestrá nabídka zájmových kroužků.

5 / 10
Podpora SVP

Dokumentace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je vedena pečlivě, jsou vypracované individuální vzdělávací plány, pravidelně jsou vyhodnocována přijatá podpůrná opatření, jsou zajištěny vhodné formy pedagogické intervence.

10 / 10
Školní psycholog

Ve škole působí pro pedagogy také interní mentor a školní psycholog.

Ano
Prevence šikany

Školní poradenské pracoviště také sleduje a důsledně vyhodnocuje vypracovanou Strategii předcházení školní neúspěšnosti a v průběhu školního roku je organizována řada akcí prevence.

5 / 10
Přípravná třída

Nabízí vzdělávání dětí v 1. až 5. ročníků, přičemž každý ročník je zastoupen samostatnou třídou.

Ne
Speciální pedagogové

Škola má vlastního externího psychologa, speciální pedagogy, logopeda a asistenta pedagoga pro výuku.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Třídní schůzky jsou realizovány dvakrát ročně formou tripartity za účasti žáků, kteří si na ně připraví sebehodnocení a předloží svá portfolia.

Ano
Slovní hodnocení

Hodnocení známkami je vhodně doplněno slovním hodnocením, které je upřednostňováno u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Ano
Školní parlament

Školní parlament není zřízen, ale žákovské kompetence jsou podporovány vytvořeným systémem.

Ne
Komunikační aplikace

Informace o výsledcích jsou zaznamenávány v papírové formě žákovských knížek, komunikace probíhá i elektronicky.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou Výtvarný kroužek, Zálesák, Parkour, Veselá věda, Sportovní gymnastika, Atletika, Klub zábavné logiky a deskových her či konverzace AJ.

10 / 10
Kroužky ve škole

Webové stránky školy explicitně uvádějí zájmové kroužky přímo ve škole, přičemž některé vedou interní pedagogové nebo jsou organizovány pod záštitou školy.

Ano
Ranní družina

Škola nabízí program školní družiny denně od 6,30 do 16,15 h.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná didaktická technika a konektivita

    Škola postrádá dostatek didaktické techniky a spolehlivé fungování konektivity pro zkvalitnění výuky.

  • VarováníNízké využívání digitálních technologií a zdrojů

    Žáci a učitelé využívají digitální technologie a práci s informačními zdroji pouze v malé míře.

  • VarováníOmezené využívání vzájemných hospitací

    Vzájemné hospitace pedagogů nejsou často využívány z důvodu malé možnosti zastupitelnosti učitelů.

  • PochvalaImplementace programu Začít spolu v MŠ

    Mateřská škola profiluje výuku prostřednictvím center aktivit podle programu Začít spolu.

  • PochvalaSilná sounáležitost s obcí a regionem

    Škola aktivně rozvíjí vztahy s obcí a regionem prostřednictvím dlouhodobých projektů a komunitních aktivit.