Základní škola a Mateřská škola Žimrovice
Meleček 91, Hradec nad Moravicí, 747 41
Souhrn hodnocení
Základní škola a Mateřská škola Žimrovice nabízí žákům kvalitní zázemí se zaměřením na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup podpořený odborným personálem. Pedagogické směřování školy je spíše tradiční, přičemž moderní prvky, jako je projektová výuka a formativní hodnocení, jsou zastoupeny v omezené míře. Prostor pro další rozvoj školy spočívá v postupném prohlubování inovativních výukových metod a rozšiřování moderních vzdělávacích přístupů v rámci celého školního kurikula.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Umožnit účelně spojovat učiva několika předmětů do projektů a propojovat a integrovat poznatky mezi jednotlivými předměty.
Každému hodnocení závazně předchází jasné a srozumitelné seznámení žáka s cíli vzdělávání a k nim náležejících kritérií.
Jazyky
V učebním plánu je Anglický jazyk uveden s dotací 0 + 1 hodina ve 2. ročníku.
Pohyb a zdraví
Výuka tělesné výchovy se uskutečňuje v prostorách školní zahrady, nově zrekonstruovaného multifunkčního hřiště s umělým trávníkem, v tělocvičně blízkého Areálu dobré pohody nebo v opavské plavecké škole.
Výuka tělesné výchovy se uskutečňuje v prostorách školní zahrady, nově zrekonstruovaného multifunkčního hřiště s umělým trávníkem, v tělocvičně blízkého Areálu dobré pohody nebo v opavské plavecké škole.
Kurz plavání je seznamován s prvky sebezáchrany a pomoci tonoucímu.
Inkluze a přístup
IVP mimořádně nadaného žáka má písemnou podobu a při jeho sestavování spolupracuje třídní učitel s rodiči mimořádně nadaného žáka a školským poradenským zařízením.
Plán pedagogické podpory (PLPP) sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu za pomoci výchovného poradce a v případě potřeby je pro žáky s LMP využíván individuální vzdělávací plán (IVP).
Školní poradenské pracoviště: Metodik prevence a výchovný poradce: Mgr. Alexandra Kořízková.
Budeme se snažit především o začleňování daných témat z oblasti prevence RPCH do vhodných vyučovacích předmětů a také budeme využívat nabídky programů vedených odborníky.
Již několik let předškoláčci z mateřské školy navštěvují vyučování v základní škole v rámci přípravky.
Školní poradenské pracoviště tvoří metodik prevence a výchovný poradce Mgr. Alexandra Kořízková.
Klima a komunikace
V dokumentu jsou zmiňována setkání s rodiči, ale není explicitně uvedena účast žáka na těchto setkáních jako třístranná schůzka.
Slovní hodnocení používáme v průběhu hodiny, při hodnocení projektů nebo jako komentář ke známce.
Informování rodičů prostřednictvím aktuálně doplňované nástěnky ve vstupu do školy a školního webu.
Družina a kroužky
V rámci projektu pracovalo ve školním roce 2023/2024 několik kroužků pro děti: přírodovědný kroužek, dramatický kroužek, kroužek 3D kreslení a 3D tisku, kroužek anglického jazyka.
Od října se někteří žáci scházejí pod vedením své učitelky Olgy Pavelkové v kroužku Hravého bádání.
Školní družina je v provozu pondělí-pátek: ráno od 6:15 do 7:40
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.